少儿线上阅读平台建设的探索——以广西期刊传媒集团“小书童”项目为例

发布时间：2021-08-15 01:18

　　数字化阅读方式的发展和普及,不断刺激着社会对少儿阅读方式的线上探索。本文以广西期刊传媒集团的线上阅读平台"小书童"为例,分析平台的主要运营模式和发展中存在的不足,及其在少儿线上阅读平台建设中的可借鉴之处和对行业的启示。 

【文章来源】：传播与版权. 2020,(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、项目背景
    (一)全社会高度重视全民阅读,坚持少儿优先
    (二)数字化阅读不断推进
    (三)少儿数字化阅读推广需求迫切
二、项目功能及定位
    (一)线上阅读平台
        1.精选书目。
        2.线上“听读”模式。
    (二)读写服务平台
        1.读写任务的个性化点评。
        2.以书目为中心的配套阅读线上课程。
        3.有趣和有用相结合的素材拓展。
    (三)线上阅读交流社区
        1.小班制精细化管理。
        2.以“任务”促交流、促合作。
三、“小书童”项目的不足
    (一)平台资源积累薄弱
    (二)宣传途径相对单一
    (三)赢利效果不明显
四、“小书童”项目的借鉴与启示
    (一)借助新技术,积极推广少儿阅读
    (二)着力提高少儿阅读素养,为传统深度阅读打基础
    (三)发挥企业优势,为平台建设提供强大助力
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络时代阅读方式的结构性研究[J]. 任福兵.  图书馆建设. 2013(10)
[2]立体阅读——读者服务新模式[J]. 刘悦如,章回波.  图书馆建设. 2013(01)

硕士论文
[1]基于微信的读书会组织模式研究[D]. 崔达.河北大学 2017



本文编号：3343553