浅议文字编辑三种职业习惯的养成

发布时间：2021-08-23 23:05

　　出版社文字编校工作涉及的内容庞杂,很容易顾此失彼,甚至产生的差错非常"低级",这在现今出版大众化、出版周期大幅缩减的出版环境下,更为凸显。文章着眼于出版社文字编辑职业素养的提升,在总结前人研究的基础上,结合自身实践,阐述出版社文字编辑在知识储备、编校实践、编校心理3个方面应该养成的良好编校习惯,以期对出版社文字编辑人才培养和编校质量提升有所帮助。 

【文章来源】：科技传播. 2020,12(19)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

百度百科“米芾”

《辞海》（第六版）“米芾”词条

【参考文献】：
期刊论文
[1]出版社专职文字编辑职业现状及发展策略[J]. 昝景岩.  出版与印刷. 2020(01)
[2]对图书策划编辑和文字编辑分工合作的思考[J]. 褚蔚.  出版参考. 2020(02)
[3]浅析文字编辑的核心素质与职业发展[J]. 齐琳.  新闻研究导刊. 2018(08)
[4]建立第一责任人制度 提高图书编校质量[J]. 崔青峰.  中国编辑. 2013(03)
[5]浅谈编辑的修养[J]. 何定昌.  社科纵横. 2009(10)
[6]编辑加工中应注意的几个问题[J]. 陈灿华.  吉首大学学报(自然科学版). 2006(01)
[7]分层次校对法[J]. 霍效光,淳玉林.  编辑学报. 1999(01)



本文编号：3358764