全媒体视域下数字出版人才培养模式研究

发布时间：2021-09-17 13:27

　　随着数字技术在出版业中得到应用,数字技术与出版业之间的关系也变得更加密切。新媒体的出现,使信息传播日益呈现出多元化的趋势,也对出版业的工作人员提出更高的要求,高校开始培养数字化人才。随着高校教学改革的纵深发展,培养出社会需要的数字出版人才已迫在眉睫。本文在对我国数字出版人才现状进行阐述的基础上,就全媒体视域下的数字出版人才的培养提出自己的意见和建议。 

【文章来源】：新闻研究导刊. 2020,11(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、我国数字出版人才培养和发展现状
    (一)高校数字出版人才培养的困境
    (二)高校相关专业与时代发展不协调
三、高校数字出版人才培养的意见和建议
    (一)顶层设计,明确定位
        1.改革创新课程设置。
        2.改革创新教学理念。
        3.改革创新师资队伍。
    (二)数字出版人才实践能力培养途径
        1.双元制人才培养模式的构建。
        2.人才培养交流平台的构建。
        3.工学与产学研结合的模式。
    (三)数字出版人才应用能力培养策略
        1.培养学生的创新意识。
        2.提高学生的专业技术能力。
    (四)培养国际化素养的人才
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]媒体融合视阈下学术期刊数字出版研究[J]. 宋爽.  赤峰学院学报(自然科学版). 2019(09)
[2]全媒视域下数字出版人才培养模式研究[J]. 吕金梅.  中国管理信息化. 2017(05)
[3]全媒体视域下新闻出版编辑人才的新常态研究[J]. 刘燕玲.  科技传播. 2015(12)
[4]数字出版人才培养的策略[J]. 朱晓军.  教育探索. 2008(08)



本文编号：3398815