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阙道隆的编辑实践及理论研究特征

发布时间:2017-05-07 11:13

  本文关键词:阙道隆的编辑实践及理论研究特征,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:阙道隆是我国著名的编辑家,自1947年从事编辑工作到担任中青社总编辑期间的六十多年里,他倾心执着编书,潜心研究立学,成绩卓越,将其一生奉献给了编辑事业。搜集、整理和分析阙道隆先生编辑出版活动资料的同时,对其几十年的编辑出版工作进行了逐步深入的探究。阙道隆六十多年的编辑生涯可划分为初识编辑时期、投身文学作品的编辑、全面主持中青社、构建与完善编辑学理论等四个阶段。在中青社工作期间,阙道隆身体力行,善于开拓,注重选题策划,提高书籍质量,重视青年读物,追求社会效益与经济效益的统一,并主持与策划了大量的优秀作品给读者,包括《青年文摘》、《青年文学》、《青年文库》等。作为编辑学理论研究的拓荒者,阙道隆在编辑立学的过程中经历了三次转变,从编辑实践经验的总结到编辑学基础理论的探索、从学术课题的研究到编辑学学科体系的构想、从书籍编辑学研究到普通编辑学理论框架的构建,取得了许多重大理论成果。他也是学科建设的领军人物,在学科研究对象的确立、教科书编写以及理论框架构建等方面都起到了带头作用。20世纪80年代中期,阙道隆结合自己的编辑实践工作,坚持编辑学研究,老而弥坚,呕心沥血地撰写了多部具有跨时代意义的学术著作。他主持编纂的《实用编辑学》与《书籍编辑学概论》均受到了学界的高度重视并引起较大反响。后来他独著的《编辑学理论纲要》更是被学界、业界公认为是中国编辑学开始走向成熟的标志。阙道隆的编辑实践与编辑理论为编辑学的完善奠定了基础,实现了编辑学从无到有的跨越,他勇于探索的创新理念和谦虚谨慎的治学风范成为了现代编辑的楷模,同时也为立学新人提供了正确的前进方向。
【关键词】:阙道隆 编辑实践 立学 编辑学理论
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G232
【目录】:
  • 摘要3-5
  • ABSTRACT5-9
  • 第一章 绪论9-16
  • 第一节 研究缘起与意义9-11
  • 第二节 研究现状与文献综述11-13
  • 第三节 研究方法与创新之处13-16
  • 第二章 编辑实践工作的力行者16-31
  • 第一节 阙道隆的编辑生涯16-23
  • 一、初识编辑(1947-1955)16-17
  • 二、投身文学作品的编辑活动(1955-1966)17-19
  • 三、全面主持中青社的编辑工作(1966-1980)19-21
  • 四、构建与完善编辑学理论(1980-2009)21-23
  • 第二节 阙道隆的编辑实践特征23-31
  • 一、注重选题策划23-25
  • 二、强调书刊质量25-27
  • 三、重视青年读物27-29
  • 四、追求社会效益与经济效益的统一29-31
  • 第三章 编辑理论研究的拓荒者31-45
  • 第一节 编辑立学三部曲31-37
  • 一、编辑实务研究探索期(1980-1985)31-33
  • 二、书籍编辑学研究突破期(1985-1995)33-35
  • 三、普通编辑学研究成熟期(1995-2009)35-37
  • 第二节 编辑立学的重大理论成果37-45
  • 一、“编辑”概念的确立37-39
  • 二、学科知识体系的建立39-40
  • 三、编辑活动规律的探索40-42
  • 四、编辑社会学的研究42-45
  • 第四章 编辑学学科建设的领军人45-58
  • 第一节 编辑学主要研究对象的确定45-50
  • 一、以编辑活动为普通编辑学的主要研究内容45-47
  • 二、编辑活动的起源发展及性质特征的研究47-50
  • 第二节 编辑学教科书的撰著50-54
  • 一、《实用编辑学》——我国编辑学研究的基础之作51-52
  • 二、《书籍编辑学概论》——我国书籍编辑学研究的夯实之作52-54
  • 第三节 编辑学理论框架的构建54-58
  • 一、《编辑学理论纲要》的里程碑意义54-55
  • 二、《编辑学理论纲要》的商榷之处55-58
  • 第五章 阙道隆的编辑实践与理论的现实意义58-72
  • 第一节 把握好编者与作者、读者的关系58-61
  • 一、编、作关系的融洽有益于出版内容的提升58-60
  • 二、编、读关系的贯通有利于市场需求的把握60-61
  • 第二节 “壮年”编书注重文化的传承与品牌读物的构建61-65
  • 一、注重文化传承的历史使命与我国文化建设的繁荣61-63
  • 二、重视品牌读物的构建与出版社的发展63-65
  • 第三节 “老年”立学实现了编辑学从无到有的跨越65-69
  • 一、打破了“编辑无学”的困境65-67
  • 二、奠定了“编辑有学”的基石67-69
  • 第四节 立学先驱的优秀品质成为现代编辑的楷模69-72
  • 一、勇于探索的创新理念69-70
  • 二、谦虚谨慎的治学风范70-72
  • 结语72-73
  • 参考文献73-77
  • 附录77-78
  • 后记78-80

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