中华书局《小朋友》杂志的儿童教育功能研究（1922-1937）

发布时间：2021-12-21 18:49

　　清末民初,国外儿童本位教育理念传入国内,我国许多文学家开始关注到一直被忽略的儿童群体,因而有关儿童的理论学说、教育观念、各种读物蜂拥而至。作为民国时期第二大出版社的中华书局也捕捉到这个热点问题,开始着手关于儿童读物的出版事业,《小朋友》杂志便是在此背景下诞生的。《小朋友》杂志的诸位编辑将以儿童为主体的理念贯穿于杂志作品中,期待儿童可以从中获取不同的教育价值。本文以中华书局的《小朋友》杂志为研究对象,采用文献法和历史研究法,收集1922-1937年《小朋友》杂志的作品作为原始资料,并对这些原始资料进行文本分析,从而剖析中华书局《小朋友》杂志的儿童教育功能,总结不同儿童教育功能所体现的历史贡献,为当今儿童读物的编辑和创造提供启示。论文共分为四个部分:第一部分:绪论。从整体上介绍了问题的缘起、相关研究综述以及本研究的理论基础和研究方法,明确本研究的理论意义与实际意义。第二部分:中华书局《小朋友》杂志创刊的时代背景和过程。基于史实,从思想背景和出版背景两个方面总结概括民国初期《小朋友》杂志的创刊背景。此外,从《小朋友》杂志的读者定位、办刊宗旨、内容风格、作者群体四个方面来具体阐述杂志的创办过程... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    (一)问题的提出
        1.研究缘起
        2.研究目的与意义
    (二)相关文献综述
        1.关于民国儿童报刊的综合研究
        2.关于中华书局《小朋友》杂志的专题研究
        3.相关研究对本研究的启示
    (三)本研究的理论基础和研究方法
        1.核心概念
        2.理论基础
        3.研究方法
二、中华书局《小朋友》杂志的出版问世
    (一)创刊背景
        1.思想背景
        2.出版背景
    (二)创办过程
        1.明确读者定位
        2.确立办刊宗旨
        3.形成内容风格
        4.壮大作者群体
三、中华书局《小朋友》杂志的儿童教育功能
    (一)爱国主义教育功能
        1.还原真实历史情境,激发儿童爱国情感
        2.再现重要时政事件,增强儿童爱国信念
        3.重温榜样实践过程,引导儿童爱国行为
    (二)思想品德教育功能
        1.树立正反人物形象,促进道德认知发展
        2.讲述存疑有争故事,提高道德判断水平
        3.呈现人际交往案例,培养道德实践能力
    (三)文化知识教育功能
        1.传播自然人文知识,拓宽儿童文化视野
        2.培养学习方法习惯,改善儿童学习状态
        3.普及卫生健康常识,养成合理生活习惯
四、中华书局《小朋友》杂志的历史贡献与现实启示
    (一)历史贡献
        1.培养公德兼顾私德,助力儿童道德教育
        2.了解时事扩充见闻,增进儿童政治教育
        3.扩充知识增进技能,辅助儿童自主学习
    (二)现实启示
        1.贯彻儿童中心主义,提升影响的有效性
        2.坚持问题需求导向,增强影响的针对性
        3.精选内容注重原创,保证影响的深刻性
参考文献
致谢



本文编号：3544986