信息技术与教育出版深度融合助推有效学习

发布时间：2022-12-17 22:35

　　信息技术的广泛应用为教育出版打开了新的发展空间,尤其是移动互联网的普及,传统出版的模式和形态正在发生变革。然而,作为教育的重要载体——教育出版物,信息技术对其改变还非常有限。出版企业持续投入多年,但和预想的回报相去甚远,原因是多方面的。文章以有效学习为切入点加以分析,探索信息技术与教育出版深度融合的路径。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 从学习规律看信息技术的支持作用
2 信息技术应用于教育出版的制约因素
    2.1 内容资源研究和建设不足
    2.2 信息技术和出版物应用环境的局限
    2.3 出版物编者缺少对学习内涵的把握
3 推进信息技术与教育出版有机融合的建议
    3.1 内容的建设
    3.2 学习空间的设计
    3.3 学习规律的认识


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+教育”下我国教育出版的挑战与发展对策[J]. 王志刚.  出版广角. 2019(01)
[2]人工智能与学科教学深度融合创生智能课程[J]. 尹睿,黄甫全,曾文婕,曾育芬,潘蕾琼,陈思宇,伍晓琪.  开放教育研究. 2018(06)
[3]建构主义教学理论及其启示[J]. 姜俊和.  沈阳教育学院学报. 2005(01)



本文编号：3720779