以新工科人才培养体系研究推动优质教材建设

发布时间：2023-02-16 19:38

　　本文旨在新工科背景下,探讨出版社如何从教材出版实践出发,联合教育部高校教学指导委员会和双一流建设高校,对新工科人才培养体系进行研究,梳理知识体系和课程体系,形成研究报告,以研究报告为基础,建设面向新工科专业教育的教材体系,打造高质量的新工科教材,服务新工科建设和工程教育改革。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 研究内容
3 “面向新工科的电工电子信息基础课程系列教材”的出版实践
    3.1 制定教材出版规划
    3.2 挖掘优质选题资源
    3.3 确立教材知识体系
    3.4 形成教材编写范式
    3.5 系列教材实践效果
4 结语



本文编号：3744378