我国教辅图书中的二维码应用研究

发布时间：2017-05-21 10:25

  本文关键词：我国教辅图书中的二维码应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,二维码在我国教辅图书中的应用呈现加快态势。教辅图书与二维码应用相结合,体现出纸质教辅图书在数字化转型过程中的变通与创新。研究教辅图书中的二维码应用,对教辅图书乃至整个出版业实现健康发展都具有重要意义。为此,本文以国内教辅图书中的二维码应用为研究对象,以技术接受模型和用户体验理论作为理论基础,着重探讨二维码应用于教辅图书的背景、现状、策略；并客观评价二维码应用中的主要问题,提出相应的发展建议,以更好地促进国内教辅图书二维码应用的发展。首先,本文就选题的研究背景、研究意义、研究现状、研究的理论基础、研究方法、研究创新点进行了深入阐述,而且对教辅图书、二维码等相关概念进行了界定。其次,本文分析了国内教辅图书应用二维码的背景。解读二维码应用于教辅图书的技术环境、产业环境、政策环境等,指出二维码技术发展、移动智能手持终端普及、移动互联网进步、用户拥有使用二维码的习惯、传统出版向数字出版转型下的纸数融合需要、政策环境等因素是二维码应用于教辅图书的基础。第三,本文剖析了教辅图书中的二维码应用现状。勾勒出教辅图书相较于其他类型图书在应用二维码方面的独特之处；分析了大量植入二维码的教辅图书的学段、学科分布概况；指出教辅图书中设计的二维码主要有活码和固定码两种类型；研究了教辅图书中二维码的尺寸变量、色彩变量以及形状变量,以及教辅图书二维码的四种典型功能定位即内容延伸、书网融合、用户分析、精准营销。此外,本文还梳理了二维码入口后的数字资源配置。笔者指出,二维码应用正加速教辅出版的商业模式创新,催生数字出版1.5模式,促进复合出版发展,推动可视化教育和移动学习发展：基于二维码应用的020模式发展,教辅出版的商业模式创新必然会迎来新的机遇、新的突破；教辅图书应用二维码已经产生良好的经济效益,未来的发展空间广阔。第四,本文对教辅图书中二维码应用的问题进行了总结。本文客观研讨了教辅图书中二维码应用的普遍性问题：二维码入口后的有用资源较薄弱、网站平台维护与监管存在漏洞、二维码的易用性存在不足、过于偏重二维码的营销功能,等等。第五,本文对教辅图书中二维码应用提出了针对性的建议。笔者认为,应该重视数字资源内容建设,通过维护二维码强化信息把关,提升二维码的用户体验,以理性营销维护发行渠道的秩序,等等。通过实施多种应对举措,让教辅图书二维码应用实现更快更好地发展。
【关键词】：二维码 教辅图书 数字出版 O2O模式
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G230.7
【目录】：

• 摘要5-7
• abstract7-14
• 1 绪论14-26
• 1.1 研究背景和意义14-17
• 1.1.1 研究背景14-16
• 1.1.2 研究意义16-17
• 1.2 研究现状17-18
• 1.3 相关概念界定18-21
• 1.3.1 教辅图书18-19
• 1.3.2 二维码19-21
• 1.4 理论基础和研究方法21-23
• 1.4.1 理论基础21-23
• 1.4.2 研究方法23
• 1.5 论文结构和研究创新点23-26
• 1.5.1 论文结构23-25
• 1.5.2 研究创新点25-26
• 2 二维码应用于教辅图书的背景分析26-40
• 2.1 二维码技术在商业应用中走向成熟26-28
• 2.1.1 二维码适合商业应用26-27
• 2.1.2 二维码应用在国内迅速发展27-28
• 2.2 移动智能手持终端成为理想的扫码设备28-29
• 2.2.1 移动智能手持终端具备便捷扫码能力28
• 2.2.2 平板电脑、智能手机保有量剧增28-29
• 2.3 不断优化的移动互联网利好二维码应用29-31
• 2.3.1 移动互联网升级换代29-30
• 2.3.2 手机网民规模大幅增长30-31
• 2.4 用户的二维码使用习惯得到培养31-32
• 2.4.1 互联网企业大力推广二维码31-32
• 2.4.2 用户初步具备二维码使用习惯32
• 2.5 教辅出版转型下的纸、数融合需要32-36
• 2.5.1 传统出版正面临数字化转型32-34
• 2.5.2 数字出版暂难取代纸质出版34-35
• 2.5.3 数字教辅缺乏有效的盈利模式35
• 2.5.4 二维码让纸、数教辅实现融合共生35-36
• 2.6 相关政策环境的影响36-40
• 2.6.1 国家扶持数字出版36-37
• 2.6.2 国家重视教育信息化37-38
• 2.6.3 纸质教辅面临教辅新政压力38-40
• 3 教辅图书中的二维码应用现状分析40-56
• 3.1 教辅图书与其他图书植入二维码的区别40-41
• 3.1.1 内文中植入的二维码数量多40-41
• 3.1.2 植入的二维码商业性操作少41
• 3.2 新型教辅图书的学段、学科分布概况41-43
• 3.2.1 按学段划分：中学教辅图书居多41-42
• 3.2.2 按学科划分：理科教辅图书居多42-43
• 3.3 教辅图书中的二维码功能定位43-46
• 3.3.1 内容延伸工具43-44
• 3.3.2 书网融合工具44
• 3.3.3 用户分析工具44-45
• 3.3.4 精准营销工具45-46
• 3.4 二维码入口后的数字资源配置46-49
• 3.4.1 推荐APP下载46-47
• 3.4.2 基于教辅内容延伸的文字、图像、微视频47-48
• 3.4.3 企业官网、官方微博、官方微信48
• 3.4.4 广告信息48-49
• 3.5 二维码设计类型及视觉形态49-50
• 3.5.1 二维码的基本设计类型49
• 3.5.2 二维码的视觉变量设计49-50
• 3.6 开发与运营模式50-56
• 3.6.1 内容生产模式50-52
• 3.6.2 运营模式52-54
• 3.6.3 盈利模式54-56
• 4 教辅图书应用二维码面临的问题56-66
• 4.1 对学生的身心健康存在负面影响56-58
• 4.1.1 学生易产生媒介依赖56
• 4.1.2 不利于学生训练思维56-57
• 4.1.3 影响学生的视力57
• 4.1.4 容易分散学习注意力57
• 4.1.5 外在变量制约学生使用意愿和使用行为57-58
• 4.2 图书二维码的易用性存在不足58-60
• 4.2.1 图书二维码的编排和印刷存在问题58-59
• 4.2.2 二维码的反应速度和跳转存在问题59
• 4.2.3 二维码设计形式相对单一59
• 4.2.4 没有考虑智能终端操作系统的差异59-60
• 4.3 数字化资源的有用性存在短板60-61
• 4.3.1 数字资源库的内容现存量小60
• 4.3.2 数字资源的加工颗粒度不够60-61
• 4.3.3 二维码以营销推广替代内容延伸61
• 4.4 开发和维护成本高于传统教辅图书61-65
• 4.4.1 开发环节的新增成本构成61-63
• 4.4.2 网络平台后期维护的成本63
• 4.4.3 缺少产业链协同63-65
• 4.5 面临版权保护难题65-66
• 4.5.1 纸质教辅面临盗版危机65
• 4.5.2 数字化资源易被复制盗用65-66
• 5 教辅图书应用二维码的发展建议66-74
• 5.1 开发符合学生身心发展的移动学习平台66-67
• 5.1.1 微视频要重解析而轻答案66
• 5.1.2 强化二维码的“绿坝”作用66-67
• 5.1.3 引导家长认知移动学习方式67
• 5.1.4 不能缺省传统的纸质答案67
• 5.2 提升图书二维码的用户体验67-68
• 5.2.1 以二维码能被正确识读为中心67-68
• 5.2.2 二维码的设计形式应该多样化68
• 5.2.3 印刷之前反复试扫二维码68
• 5.3 以建设内容资源为根本68-70
• 5.3.1 提升数字化内容开发深度68-69
• 5.3.2 加大内容资源库的更新力度69
• 5.3.3 以理性营销维护发行秩序69-70
• 5.4 多举措控制新型教辅图书成本70-73
• 5.4.1 通过产业协作降低生产成本70-71
• 5.4.2 削减纸张、光盘成本71-72
• 5.4.3 利用二维码发展书媒推介和书媒广告72
• 5.4.4 挖掘读者数据库开发新产品72-73
• 5.5 加强数字化学习资源的版权保护73-74
• 5.5.1 依靠技术手段73
• 5.5.2 寻求法律保护73-74
• 结语74-76
• 参考文献76-78
• 致谢78-79

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 冯娟;;教辅出版如何适应数字化趋势[J];出版参考;2011年10期

2 秦洁;;二维码在图书出版行业的使用前景[J];中国传媒科技;2013年04期

3 鄯毅;余雅婷;张志强;;教辅图书在教学中应用的利与弊[J];出版广角;2013年04期

4 姜涛;;当教辅图书遇上数字出版[J];出版参考;2014年28期

5 王健;曹盼;吴永和;;构建“书网合一”O2O模式的新型教辅——基于二维码与微视频融合的“华师微视”[J];出版参考;2014年30期

6 余庆泽;叶淑敏;李毅;钟艺瀛;;基于TAM的二维码使用意愿实证研究[J];科技管理研究;2014年09期

7 左健;孙辉;;复合出版与传统出版社数字化转型[J];中国出版;2010年08期

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1 黎敏霞;我国数字出版赢利模式研究[D];湖南大学;2009年

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本文编号：383406