主流媒体和自媒体数字科普出版的对比研究:创作水平与专业话语——基于bilibili网站新冠科普视频内容分析

发布时间：2024-02-13 20:52

　　近年来,"互联网+科普"逐步发展,在自媒体科普出版繁荣的现实背景下,传统媒体面临较大挑战。本研究对B站上主流媒体和自媒体发布的新冠科普视频进行内容分析(N=102),旨在探究不同传播主体在数字化科普出版中的生产特点及动因、规律。研究发现,主流媒体和自媒体在视频来源、视听元素、话语角色等方面呈现出差异,主流媒体发布的科普视频具有受众针对性、专家讲解依赖性、侧重解决实际问题等特点,而自媒体的科普视频则呈现出形式多样精彩、整合多方信息、夹带个人观点等特征。

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【文章目录】：
1 文献综述与研究问题
2 研究设计
3 数据分析
    3.1 视频来源上,于原创程度及素材来源方面呈现差异
    3.2 技术形态上,于表现形式与及视频时长方面呈现差异
    3.3 视频内容上,于议题选择及受众考虑方面呈现差异
    3.4 话语角色上,于表达方式及情感偏向方面呈现差异
4 结论与讨论
    4.1 自媒体创作动力强于主流媒体
    4.2 主流媒体专业意识强于自媒体
5 结语



本文编号：3897188