高校学报跨学科编校能力提升途径——基于湖南省综合性自然科学学报编校队伍

发布时间：2024-02-15 10:58

　　高校综合性自科类学报栏目众多且学科交叉复杂,为应对跨学科编辑人才队伍严重不足的问题,探索提升跨学科编校稿件能力的途径.以湖南省本科院校综合性自然科学版学报的编辑人才队伍为研究对象,采用统计方法分析了跨学科编校稿件的现状.综合性自然科学版学报中普遍存在跨学科编校稿件的情况,编辑人员队伍不够重视自身的科研工作.研究提出了三条提升跨学科编校能力的途径.一是编辑学者化,提升编校队伍科研能力;二是搭建交叉学科交流平台,拓宽跨学科科研视野;三是编校体系多维化,形成立体编校网络.研究为高校学报跨学科综合发展提供参考.

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【部分图文】：

图1学报责任编辑专业背景、负责栏目和科研情况

2.2.1编辑队伍专业背景及跨学科编校稿件情况从图1(a)可知,学报责任编辑专业背景以理学和工学为主,约占77%,涵盖经济学、农学、管理学、医学的所有自然科学类的专业超过85%;有13.64%的毕业专业属于文学,其中2人毕业于新闻传播专业;编辑队伍专业背景整体上符合自然科学版编....