创新理论视角看5G时代教育出版信息化转型研究

发布时间：2024-05-12 03:45

　　2019年下半年我国进入第五代移动通信系统(5G)商用阶段,各行各业都会发生颠覆性的变革。信息网络技术为教育出版和发行活动营造了全新的基础环境,读者行为习惯发生改变并产生新的教育需求,传统教育出版单位需要创新产品和服务,提供解决方案,完成教育信息化阶段的转型升级。尤其对于内容资源、产品服务设计和市场营销模式等方面存在的突出问题,教育出版单位还需结合新技术背景,借鉴创新理论,创新资源建设、教育产品与服务设计以及市场营销策略,以推动教育出版业高质量发展。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、5G技术的定义
二、5G技术为教育出版信息化转型建设带来的机遇
    （一）内容获取更加便捷
    （二）技术应用更加广泛
    （三）用户联系更加紧密
三、熊彼特创新理论与教育出版创新发展
    （一）熊彼特创新理论概述
    （二）创新理论对教育出版创新发展的启示
        1. 以产品创新为基础
        2. 以技术创新为关键
        3. 以市场创新为导向
四、教育出版在信息化转型中存在的创新性问题
    （一）优质内容资源的创新性问题
        1. 跟风式出版，同质产品层出不穷
        2. 粗放化出版，低质产品充斥市场
    （二）产品研发与服务设计的创新性问题
        1. 产品体系规划不完善，数字出版表面化严重
        2. 产品需求定位不精准，数字化资源利用度低
        3. 产品交互性设计不足，用户使用体验欠佳
    （三）市场营销模式的创新性问题
        1. 产品思维固化，传统营销模式收效低
        2. 用户思维缺位，线上营销模式单一化
五、基于创新理论的5G时代教育出版信息化转型策略分析
    （一）优化教育资源开发与管理
        1. 多元技术助力优质内容资源建设
        2. 物联网技术支撑信息资源管理
        3. 人工智能技术参与出版物编校
    （二）创新教育产品与服务
        1. 大数据用户画像精准定位，量身打造教育产品和服务
        2. 以用户为中心，开发交流互动启发社区
    （三）创新市场营销策略
        1. 构建大数据营销平台，提高营销精准性
        2. 创新内容营销策略，提升信息传播效率
        3. 推动线下体验式营销，激发用户消费兴趣
六、结语



本文编号：3970813