实证研究的地位与价值——2015年中国教育学会教育理论刊物分会年会综述

发布时间：2017-06-18 23:09

  本文关键词：实证研究的地位与价值——2015年中国教育学会教育理论刊物分会年会综述，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2015年中国教育学会教育理论刊物分会年会的主题是"实证研究在教育理论刊物中的地位与作用",与会代表听取了有关"上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读"和"基于实证的上海教育科研"的专题学术报告,对实证研究在教育理论刊物中的意义价值、编辑思路、稿件处理等问题展开了深入的讨论,对实证研究的本质、功能、类型和发展动态有了更清晰的认识,并对刊物发展面临的挑战和相应的对策提出了各自的看法。
【作者单位】： 上海市教育科学研究院普教所;
【关键词】： 实证研究 理论刊物 会议综述
【分类号】：G239.2
【正文快照】： 2015年10月28日至29日,中国教育学会教项评价相结合的方式评价学生的综合素质。首先是育理论刊物分会第27届年会在上海召开。本次会整体评价,要求学生通过例举典型事例等方式,介绍议由教育理论刊物分会主办,上海市教育科学研究学生本人的社会责任感、专业志向与才能、个性特点

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本文编号：461046