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自费书的“两个效益”及监督管理机制研究

发布时间:2017-06-29 15:03

  本文关键词:自费书的“两个效益”及监督管理机制研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:20世纪80年代初,随着我国计划经济体制向市场经济体制的逐步转变,教育、科学、文化事业的发展和图书出版需求的快速增长,自费出版这种特殊的出版方式应运而生。自费出版在我国产生以来,一大批学术著作、纪念性著作和一般读物通过该种出版方式得到了正式出版。虽然,一般而言,自费书的经济效益基本是保本或者微利的,甚至是负的。但是好的自费书却起到了促进学术进步,积累与传承优秀文化等作用,具有不可忽视的社会效益。然而,自费出版发展到现在也出现了一些问题,主要表现为:自费出版演变为买卖书号行为;自费出版的范围被扩大;学术著作的自费出版存在不规范的现象;自费出版的对象错位。这些问题的出现,与自费出版监管机制的不完善和贯彻执行不彻底有关。因此,针对这些问题,本文又对自费出版的监督管理机制进行了研究,试图提出能够使自费书获得经济效益和社会效益的方法,提出自费出版的监管机制改进的意见和建议,从而使得自费出版能够收到更好的经济效益和社会效益。最后笔者通过对重庆大学出版社出版的《抗战时期陪都重庆书画艺术年谱》一书的出版过程和效益分析,认为自费出版的图书实现良好的经济效益和社会效益是可能的。 本文主体共分为五个部分。 第一部分是本文的第一章,主要是对论文的研究背景、研究目的和意义、国内外文献综述、重难点和创新之处和研究方法进行概述。 第二部分是本文的第二章,概述了自费出版的发展历程、定义、特点,论述了自费出版与买卖书号的差异。并提出了自费书经济效益和社会效益的内涵和评价指标。 第三部分是本文的第三章,对自费书的经济效益和社会效益进行了分析。并指出了目前自费出版过程中存在的问题,分析了导致这些问题的原因。 第四部分是本文的第四章,对自费出版的监督管理机制进行了研究,针对自费出版的监管机制中存在的问题,提出了改进的建议和意见。 第五部分是本文的第五章,主要是运用案例研究的方法,以重庆大学出版社的自费出版图书《抗战时期陪都重庆书画艺术年谱》为个案,通过访谈法获得相关资料,对出版的全过程进行描述,并对《年谱》的经济效益和社会效益进行了分析。
【关键词】:自费出版 经济效益 社会效益 监管机制
【学位授予单位】:重庆大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G239.2
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-8
  • 1 绪论8-13
  • 1.1 研究的背景8-9
  • 1.2 研究的目的及意义9
  • 1.2.1 研究的目的9
  • 1.2.2 研究的意义9
  • 1.3 文献综述9-12
  • 1.3.1 国内文献综述9-11
  • 1.3.2 国外文献综述11-12
  • 1.4 研究的重点、难点及创新之处12
  • 1.4.1 研究的重点12
  • 1.4.2 研究的难点12
  • 1.4.3 研究的创新之处12
  • 1.5 研究的方法12-13
  • 2 本课题相关概念界定13-29
  • 2.1 自费出版13-18
  • 2.1.1 自费出版的发展历程13-16
  • 2.1.2 自费出版的含义16-17
  • 2.1.3 自费出版的图书的特点17-18
  • 2.1.4 自费出版与买卖书号的区别18
  • 2.2 理解“两个效益”18-29
  • 2.2.1 “两个效益”提法的历史性考察18-20
  • 2.2.2 “两个效益”的内在逻辑20
  • 2.2.3 自费出版的图书的经济效益20-23
  • 2.2.4 自费出版的图书的社会效益23-29
  • 3 自费书“两个效益”的分析29-35
  • 3.1 自费书经济效益的分析29
  • 3.2 自费书社会效益的分析29
  • 3.3 自费出版存在的问题、原因分析及其影响29-35
  • 3.3.1 自费出版存在的问题29-31
  • 3.3.2 导致自费出版问题的原因31-33
  • 3.3.3 自费出版问题造成的影响33-35
  • 4 自费出版监督管理机制的研究35-38
  • 4.1 完善关于自费出版的相关行政规章35
  • 4.2 在自费出版中,加强和完善对现行出版业政府管理机制的贯彻执行35-36
  • 4.3 结成关于自费出版的协会,通过协会的自治管理促进自费出版的发展36
  • 4.4 出版单位内部管理制度的完善36-38
  • 5 自费出版案例分析——以重庆大学出版社出版的自费书《抗战时期陪都重庆书画艺术年谱》为例38-42
  • 5.1 案例背景介绍38
  • 5.2 案例资料收集38-41
  • 5.3 《抗战时期陪都重庆书画艺术年谱》的经济效益和社会效益分析41-42
  • 6 研究结论42-43
  • 致谢43-44
  • 参考文献44-47
  • 附录47
  • A. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文47
  • B. 作者在攻读硕士学位期间编辑的图书47

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本文编号:498269

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