儿童读物数字出版的路径研究——基于儿童分级阅读理念

发布时间：2017-07-26 11:12

  本文关键词：儿童读物数字出版的路径研究——基于儿童分级阅读理念

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【摘要】：随着移动式智能电子设备的日益普及,数字出版的儿童读物市场日益凸显出较大的影响力。儿童独特的生理和心理特点要求更加具有科学性的阅读内容、呈现形态和技术支撑,儿童数字出版路径探索的不断深化是极为必要的。本文以儿童需求为立足点,结合儿童不同时期的成长特点和数字出版技术现状,深入分析当下儿童阅读领域中以有声读物、网络游戏、开发应用程序及视频书为代表的多种数字出版形式,配合儿童读物数字出版的发展趋势,基于儿童分级阅读的理念探索儿童读物数字出版的路径。研究以新的理论视角重新考察儿童图书数字出版的发展形态和延展方向,探索出一条针对儿童生理和心理成长不同阶段阅读需求的数字出版之路,使数字出版在儿童市场细分领域得到长足发展。
【作者单位】： 辽宁大学新闻与传播学院;
【关键词】： 儿童读物 数字出版 儿童分级阅读
【基金】：国家留学基金项目“数字出版产业的可持续发展研究”(201406805004)
【分类号】：G230.7
【正文快照】： 近年来,随着移动式智能电子设备的日益普及,一些数字出版的儿童读物逐渐抢占市场,受到家长和儿童的青睐。然而数字出版市场目前的快速发展尚未能形成成熟的体系形态,特别是作为儿童阅读对象的出版物对于多元化形态的要求更加强烈。这就需要从儿童接受能力出发,以儿童需求为立

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本文编号：576086