浅议我国英语教材出版的“文化失语”与传承

发布时间：2017-08-02 07:03

  本文关键词：浅议我国英语教材出版的“文化失语”与传承

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【摘要】：英语教材从出版到使用的过程,是凸显和传播我国文化内涵的重要方式和手段。目前我国英语教材出版过程中仍存在一些不足,如:文化内容过于简单、文化体系零散以及文化传承偏离等,而这些也一度导致了我国英语教学的"文化失语"现象。本文将对英语教学中"中国文化失语"现象进行分析,通过对"文化失语"和英语教材出版之间的关系解读,对英语教材出版提出可行性建议。
【作者单位】： 华中科技大学文华学院外语学部;
【关键词】： 文化传承 英语教材 教材出版 问题
【基金】：湖北省教育科学“十二五”规划2014年度专项资助重点课题“多元化时代大学英语课程的文化嫁接价值研究”中期成果,课题编号:2014A142 2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究指导性项目“多元化时代推广大学跨文化通识教育的可实施性研究”阶段性成果,项目编号:15G187
【分类号】：G239.2
【正文快照】： 英语教学作为一种语言性的教学,是语言与文化的结合。英语教学的整个过程不仅是语言的传播,而且是文化的传播,是实现跨文化交际的重要工具。目前我国英语教材的编写和出版仍存在不足,如:文化内容过于简单、文化体系零散以及文化传承偏离等,而这些也一度导致了我国英语教学的“

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本文编号：608053