媒介融合环境下的出版学科发展和出版教育变革
本文关键词：媒介融合环境下的出版学科发展和出版教育变革
【摘要】：编辑出版学虽然历史不短,但根基却非常薄弱,缺乏学科共识与规范。在这样的学科基础上,我们很难重构学科体系。但是这不妨碍我们对编辑出版学科的合法性进行反思和重新论证。在媒介融合环境下,"出版"的内涵已经转变为以版权为核心的资源整合与文化传播行为。用版权产业的思维去架构我们的学科体系是否恰当,从理论上还需要论证,但这也不妨碍我们用版权思维和大出版的理念,去整合当前的学科与技术资源,对我们学科的内涵进行有说服力的重新定位和理念建构。
【作者单位】： 中国传媒大学;
【关键词】： 媒介融合 出版学科 出版教育 变革
【分类号】：G230-4;G642
【正文快照】： 媒介融合与出版教育改革,是个新话题,又很难谈出新意。因为,相关论文、相关实践摸索已经不少,大致涵盖了我们的课程体系、师资结构、合作办学、实践平台,以及招生、教学、实习、就业各环节。应该说,我们学科的尝试与摸索,和整个新闻传播学教育是同步的,和当前许多强调应用性、
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本文编号：639005
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