2015年出版教育研究述评

发布时间：2017-09-13 16:37

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【摘要】：2015年学界对出版教育的研究依旧保持了较高的热度,产生了一定的研究成果。本文对2015年出版教育研究的150篇文章进行了整体梳理,详细分析了相关高校和出版企业对于出版教育研究方面的关注重点、内容及不足。认为,学界、业界仍需进一步提升对出版教育的研究层次,改进研究方法,以期为高校及出版企业人才队伍壮大及出版产业发展提供理论支撑。
【作者单位】： 北京印刷学院;
【关键词】： 出版教育 人才培养 研究述评
【分类号】：G642;G230-4
【正文快照】： 本文在中国知网(CNKI)以“出版教育”“人才培养”“课程设置”“教育理念”“师资队伍”“学科体系”为主题词,将学科领域设定为“出版”,对2015年公开发表的学术论文进行检索,检索到相关文章179篇,剔除不相关文章,筛选出150篇期刊文章,其中核心期刊中的文章57篇。本文以这15

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本文编号：844828