高校联合编写化学教材的研究与实践

发布时间：2017-10-05 22:25

  本文关键词：高校联合编写化学教材的研究与实践

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【摘要】：本文通过组织高校联合编写化学理论课和实验课教材各一套的尝试,对联编教材的指导思想、组织形式、教材特色以及优质资源共享等诸方面进行探讨、研究和实践,打造了两套江苏省精品教材,创造了良好的社会效益和经济效益,并为其他学科的教材编写提供了有益的借鉴。
【作者单位】： 南京大学出版社;南京大学化学化工学院;
【关键词】： 理论教学 实验教学 联合编写 资源共享 创新能力
【基金】：江苏省教育厅高等教育教学改革研究重点课题“重中之重”项目“高校联合开展对重点化学教材建设的研究与实践”(2013JSJG006)
【分类号】：O6-4;G237.9
【正文快照】： 大学本科教材建设是高等院校教学改革的重要内容,也是衡量教学质量的关键指标。大学教材应该是蕴含知识、能力、世界观等基本要素的综合体[1]。20世纪90年代中期,我国高等学校教育改革就开始强调培养和造就适应社会需求的高素质人才,培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人

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本文编号：979174