广西农村“两委”干部教育培训的绩效评估与分析

发布时间：2021-03-26 03:22

　　农村"两委"干部教育培训具有相当的重要性,加强"两委"干部的教育培训工作是提高干部素质的重要途径,能够契合乡村振兴的现实需要。结合广西地区分析"两委"干部教育培训的绩效评估是对存在问题的引入,是对选择对策的铺垫。经过问题分析,发现广西农村"两委"干部培训在培训课程针对程度、培训知识运用、培训时间安排、培训主体沟通方面有所欠缺。应当从优化培训结构和培训对象、加重培训技能训练、发挥教师培训特长、探索网络远程培训模式等方面进行完善,提升"两委"干部的理论知识、实用技能,从而推动乡村振兴的进行。 

【文章来源】：社会科学家. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、广西农村“两委”干部教育培训的绩效评估调查
    （一）广西农村“两委”干部教育培训概况
    （二）指标设计
    （三）研究方法与过程
    （四）绩效评估
        1．反应方面
        2．学习方面
        3．行为方面
        4．结果方面
二、广西农村“两委”干部教育培训的问题分析
    （一）教育培训的针对性有待增强
    （二）学用结合的契合度有待提高
    （三）主体差异的局限性有待完善
    （四）培训时长的欠缺性有待改进
三、加强广西农村“两委”干部教育培训的对策分析
    （一）优化培训结构和培训对象，提高针对程度
    （二）加重培训技能训练，建立评估反馈机制
    （三）加强与培训主体沟通，发挥培训特长
    （四）探索网络远程培训模式，增加培训质量
四、结语



本文编号：3100848