构建独立学院党建工作与师德师风建设协同发展的长效机制研究
发布时间:2021-06-07 20:28
学校党建工作是师德师风建设的政治引领和组织保障,师德师风建设是党建工作的有效途径和重要内容。因此,通过两者的有机融合,以党建工作"智慧化"为载体,以党员学习教育与师德素养提升、基层党组织建设与师德考核、党员活动与完善师德建设机制为实施途径,探索两者协同发展的长效机制。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(38)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、独立学院师德师风建设的现状及其面临的挑战
二、党建工作与师德师风建设是一体两面的有机融合
三、以“智慧党建”为载体,构建党建工作和青年教师师德建设协同发展的长效机制
1. 以“智慧党建”为载体,推动独立学院教师党员的学习教育与师德素养的提升协同发展。
2. 以“智慧党建”为载体,推动独立学院基层党组织建设与师德考核协同发展。
3. 以“智慧党建”为载体,推动独立学院教师党员活动与完善师德建设的激励机制协同发展。
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+党建”“智慧党建”的多维解析[J]. 王保彦. 理论与现代化. 2017(03)
[2]高校师德师风建设长效机制与培养方式创新——以云南师范大学为例[J]. 牛乐德,毕先钧. 教育教学论坛. 2015(03)
本文编号:3217255
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(38)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、独立学院师德师风建设的现状及其面临的挑战
二、党建工作与师德师风建设是一体两面的有机融合
三、以“智慧党建”为载体,构建党建工作和青年教师师德建设协同发展的长效机制
1. 以“智慧党建”为载体,推动独立学院教师党员的学习教育与师德素养的提升协同发展。
2. 以“智慧党建”为载体,推动独立学院基层党组织建设与师德考核协同发展。
3. 以“智慧党建”为载体,推动独立学院教师党员活动与完善师德建设的激励机制协同发展。
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+党建”“智慧党建”的多维解析[J]. 王保彦. 理论与现代化. 2017(03)
[2]高校师德师风建设长效机制与培养方式创新——以云南师范大学为例[J]. 牛乐德,毕先钧. 教育教学论坛. 2015(03)
本文编号:3217255
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/dangjiandangzheng/3217255.html