延安时期毛泽东探索“学习型政党”的三重维度

发布时间：2022-01-05 00:54

　　延安时期,毛泽东基于主客观等多方面原因的考虑,率先探讨"学习型政党"建设问题,并发起全党的学习运动。毛泽东在理论与实践上,结合自身的深刻体验,就中国共产党的"学习观"内涵,从"何为学习""学习什么""怎样学习"等方面着手作了深入研究,较为全面和系统地提出了党的"学习观"的基本内容。毛泽东身体力行,发扬理论联系实际的优良学风,解决中国革命急需解决的重大问题,作了全党学习的模范。毛泽东探索"学习型政党"的历史经验,启示尤为深刻。 

【文章来源】：理论研究. 2020,(05)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、思想先导：发起全党学习运动
二、理论指导：探讨“学习型政党”的内涵
三、实践引导：作全党学习的模范
    （一）毛泽东率先思考学习型政党建设问题
    （二）为推动学习型政党建设的有效开展，以毛泽东为代表的中央，又建立起全党的学习教育领导机构和管理体制
    （三）在毛泽东的一再倡导下，全党在学习运动中，认清了主观主义、教条主义的学风对中国革命的极大危害，使得理论联系实际的优良学风得以树立



本文编号：3569397