徐州市铜山区大学生村官培养研究

发布时间：2020-07-01 14:48

【摘要】：大学生村官的培养是大学生村官管理工作中的重要环节。培养工作的质量,直接关系到大学生村官能否顺利转变身份、融入基层、发挥作用。江苏省作为大学生村官工作开展最早的省份,在大学生村官培养工作方面已经取得了巨大成效,但同时也存在一些缺点和不足。本文在已有研究的基础上,选取我比较熟悉的徐州市铜山区大学生村官作为调研对象,对现阶段大学生村官的培养现状和存在的问题进行探讨,并在此基础上提出完善大学生培养工作的对策和建议。本文主要包括五个部分:第一章绪论:主要介绍大学生村官培养问题的研究背景和意义,梳理国内已有的研究成果,提出本文的研究思路和研究方法。第二章相关概念及理论基础论述:首先,对“大学生村官”和“大学生村官培养”两个名词进行了概念界定。然后,对与大学生村官培养有关的农村基层治理理论、人员培训理论、职业生涯发展相关理论和激励理论进行了简要介绍。第三章主要是对徐州市铜山区大学生村官的培养现状、取得的成效、存在的问题及原因进行了分析。采用文献检索、问卷调查、访谈和系统分析四种方法,总结得出目前徐州市铜山区大学生村官在培养方面主要存在五个方面的问题,分别是.:培养内容的合理性有待增强、培养方式和方法缺乏创新、培养主体之间缺乏沟通与合作、培养对象缺乏工作积极性、培养对象得不到重视。针对存在的问题,我分析找出了四个方面的主要原因,分别是:国家相关政策尚不健全、地方政府对大学生村官培养的重视度不够、高等院校教育模式有待创新、大学生村官自身素质亟待提高、对大学生村官的认识存在社会偏差。第四章对国内其他地区大学生村官的培养举措进行了简要介绍,总结可以参考的成功经验,以期为徐州市铜山区的大学生村官培养工作提供借鉴。第五章提出进一步完善徐州市铜山区大学生村官培养的对策。主要是从建立健全国家相关政策和管理机制、完善大学生培养体系、创新高校培养模式、提高大学生自身综合素质和依靠其他社会力量的配合支持这五个方面来着手。我期望借由本文的研究,能够对我国大学生村官的培养工作提供一些有益的借鉴与思考。
【学位授予单位】：大连海事大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：D422.6
【图文】：

村官,大学生,农村

开逡逑不同届别、不同类型的大学生村官交流会、座谈会，跟踪了解他们的学习、工作、逡逑生活情况，已先后举办大学生村官沙龙１５期，召开座谈会３５场次。全面推行“每逡逑周一讲”制度，各镇（街道）每周组织全镇（街道）大学生村官逐一登台，讲政逡逑策任务落实、讲自己本周工作、讲下周工作打算、讲服务群众体会，以培养锻炼逡逑大学生村官的逻辑思维、语言表达、计划总结、任务执行等各项能力。逡逑３．２．３锻炼大学生村官的务实能力逡逑村民是大学生村官的直接服务对象之一，村民对大学生村官是否持认可态度逡逑非常重要。如果村民不认可、不支持大学生村官，那么大学生村官的工作就很难逡逑顺利开展。我对部分铜山区的当地村民进行了走访，了解他们对大学生村官的看逡逑法，绝大部分村民对大学生村官这一群体是比较认可的，认为大学生村官给新农逡逑村建设带来了新思想和新技术，促进了新农村的建设进度。图３－１反应的是村民对逡逑大学生村官群体贡献的评价。逡逑

培训内容,村官,满意度,大学生

占总人数的８％；对岗前培训持不满意态度的有７人，这部分人数占总人数的５％。逡逑我对“您认为培训内容是否具有针对性，对工作开展有切实帮助”一题的答案进逡逑行了整理，结果如图３－２所示。逡逑＾邋ｎ．邋■逡逑ｈ邋Ｖ邋Ｉ逡逑．否．６２，４３＊邋．逡逑ＩＨＰＳＳｆｌ邋ｗ逡逑r>|>餐德霖■捧０逡逑图３－２大学生村官对培训内容的满意度逡逑Ｆｉｇ．３－２邋Ｔｒａｉｎｉｎｇ邋ｃｏｎｔｅｎｔ邋ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ邋ｏｆ邋Ｃｏｌｌｅｇｅ－Ｇｒａｄｕａｔｅ邋Ｖｉｌｌａｇｅ邋Ｏｆｆｉｃｉａｌｓ逡逑－２２－逡逑

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