社区的青少年思想政治教育研究

发布时间：2021-02-27 07:09

　　我国历来重视青少年的教育，尤其是青少年的思想政治教育，然而，随着社会的迅速发展，学校教育、家庭教育已不能满足青少年的教育需求，青少年时期是人格形成的重要时期，这一时期的青少年，渴望与同辈群体之间的交流，经研究调查发现，青少年除了和学校的同伴保持友谊之外，他们的学习、生活、娱乐等大部分时间都是在社区内度过的，社区作为青少年成长的重要载体，对青少年综合素质的提高具有重要影响，面对新的形势，社区教育的问题，引起了广大教育者的关注。社区教育在我国由来已久，但是在青少年思想政治教育中的运用，尚处于摸索阶段，青少年社区教育的研究是一个重要课题，本论文研究对社区教育的含义和意义做了简要的阐述，认为社区教育在青少年的道德素质养成中，具有重大的作用，有利于引导青少年的健康思想，促进青少年的全面发展。青少年社区教育有着深厚的理论依据和现实依据。在理论上，它不仅是马克思主义关于人的全面发展学说、马斯洛的层次需求理论，也是素质教育理论的重要体现；从社会现实来讲，它是促进人的全面发展的需要、构建社会主义和谐社会的需要，同时，青少年的社区教育有着有力的法律和政策依据；社区教育的灵活性特征，以及国际、国内对社区教育... 

【文章来源】：石家庄铁道大学河北省

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题背景和意义
        （一）研究背景综述
        （二）本研究的意义
    二、研究现状述评
    三、研究思路和方法
第二章 社区教育在青少年成长发展中的地位与作用
    一、社区教育
        （一）社区教育含义
        （二）社区教育意义
    二、社区教育在青少年成长发展中的地位与作用
        （一）社区是个人、家庭、社会和谐发展的衔接点
        （二）有利于提高青少年的道德品质
        （三）有利于引导青少年的的健康思想
        （四）有利于促进青少年的全面发展
    三、社区教育与学校教育、家庭教育在青少年思想教育中的区别与联系
        （一）社区教育与学校教育的区别与联系
        （二）社区教育与家庭教育的区别与联系
第三章 青少年社区教育的必要性及其可行性
    一、青少年社区教育的必要性
        （一）青少年社区教育的理论依据
        （二）青少年社区教育的现实依据
        （三）青少年社区教育的法律和政策依据
    二、青少年社区教育的可行性
        （一）社区教育的灵活性特征为青少年思想教育提供前提
        （二）国际上对社区教育的发展
        （三）国内对社区教育的呼唤
        （四）我国典型地区引入社区教育的应用与思考
    三、青少年国内外社区教育模式
        （一）国内社区教育对青少年思想政治教育模式
        （二）国外社区教育对青少年思想政治教育模式
第四章 社区的青少年思想教育开展状况及问题
    一、社区教育已取得的成就
        （一）青少年的思想教育平台日趋丰盈
        （二）青少年的思想教育基地日渐增多
    二、社区教育仍存在的问题
        （一）理论与实践相脱节
        （二）有效资源利用的深度和广度不够
        （三）思想教育的内容尚未达到青少年的期望
    三、社区教育存在问题的成因分析
        （一）传统教育观念的影响
        （二）当代社会思潮的影响
        （三）社区教育的缺失
        （四）家庭教育、学校教育和社区教育没有形成共同的合力
第五章 加强社区教育，促进青少年思想政治教育的路径
    一、社区的青少年思想政治教育的原则
        （一）以人为本原则
        （二）协调性原则
        （三）激励为主原则
        （四）理论性与实践性相结合原则
        （五）正规教育与日常渗透相结合的原则
    二、社区的青少年思想政治教育路径
        （一）加强社区主体教育队伍建设，提高青少年思想教育的有效性
        （二）营造优美的社区教育环境，增强青少年思想教育的效果
        （三）组织丰富多彩的社区教育活动，丰富青少年思想教育的内容
        （四）构建社区道德监督和评价机制，规范青少年思想教育的行为
        （五）运用科学合理的社区道德教育方法，寻求青少年思想教育的最佳效果
        （六）完善社区教育的有关法律保障，夯实青少年思想教育的基础性工作
第六章 结论
参考文献
附录
后记
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会思潮对青少年思想政治教育的影响[J]. 李超.  湘潮(下半月). 2012(03)
[2]城市社区思想政治工作创新的思考[J]. 代艳丽.  池州学院学报. 2010(02)
[3]论“三位一体”的社区青少年思想道德教育[J]. 朱志刚.  继续教育研究. 2008(08)
[4]青少年成长与和谐社区的关系[J]. 钟飞飞.  山西青年管理干部学院学报. 2008(02)
[5]略论青少年思想品德教育的环境[J]. 俞国宝.  池州师专学报. 2007(02)
[6]社区实践是高校育人的重要渠道[J]. 商光成.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2006(03)
[7]充分认识社区文化在预防青少年犯罪中的作用[J]. 孙建华.  辽宁警专学报. 2005(02)
[8]家校合作——社区教育的未来[J]. 顾永清,朱卫红.  曲靖师范学院学报. 2004(02)
[9]教育理论与实践脱节问题的思考[J]. 张海钟,雒焕国.  现代教育科学. 2004(01)
[10]高校思想政治教育外部环境存在的主要问题[J]. 罗成富.  湖北民族学院学报(哲学社会科学版). 2002(03)

硕士论文
[1]城市社区思想政治教育机制创新探析[D]. 李支连.苏州大学 2010
[2]大连市青少年社区教育现状调查[D]. 姚楠.辽宁师范大学 2009
[3]城市社区青少年防御机制特点研究[D]. 何良.华东师范大学 2007
[4]广州市东山社区青少年思想品德的现状分析[D]. 刘欢.华中师范大学 2006
[5]社区环境的优化与学校德育[D]. 王静.合肥工业大学 2006
[6]试论社区教育在预防青少年犯罪中的作用[D]. 李忆红.东北大学 2005
[7]论青少年道德社会化的环境影响[D]. 刘宝卿.华中师范大学 2005
[8]关于呼和浩特市社区教育与中小学教育协调发展的思考[D]. 何铁彪.内蒙古师范大学 2004
[9]上海市社区青少年思想政治教育现状与对策[D]. 颜湘颖.华东师范大学 2004



本文编号：3053876