农民工随迁子女道德问题现状及教育对策研究
发布时间:2021-03-12 08:43
随着我国改革开放的深化,中国城市化进程中涌现出一支新型劳动大军——农民工。他们广泛分布在我国经济生活的各个行业,为城市的繁荣发展、农村发展和国家现代化建设做出了重大贡献。农民工既是社会发展中的一股重要力量,也是中国经济快速发展的重要动力,农民工城市化对中国未来城市化进程具有的重要意义.因此,在着力解决农民工市民化问题的同时,首先要解决农民工随迁子女的教育问题,特别是随迁子女道德问题,这不仅会提高农民工随迁子女的自身素质,更有利于我国工业化、城市化发展。本文从农民工随迁子女道德现状入手,归纳总结出农民工随迁子女道德存在的主要问题。如道德认识模糊,价值观念扭曲;心理关怀缺失,道德情感冷漠;道德意志薄弱,行为出现偏差;人格发展受阻,心理问题突出等。要想解决农民工随迁子女存在的道德问题,首先要找出农民工随迁子女道德问题的成因。经过研究分析得出,农民工随迁子女道德问题主要是由于国家政策制度滞后、家庭道德教育的缺失、学校道德教育缺乏针对性、社会道德教育缺乏合力而产生的。本文将着力点放在如何提高农民工随迁子女道德问题的教育对策的层面上来,并尝试性的提出加强国家制度政策建设、完善家庭教育方式、强化学校...
【文章来源】:牡丹江师范学院黑龙江省
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
一、研究背景、目的及意义
二、国内外研究现状
三、研究思路与方法
四、研究的创新点
第一章 农民工随迁子女道德概述
第一节 农民工随迁子女道德教育概述
一、农民工随迁子女概念界定
二、农民工随迁子女发展趋势
三、农民工随迁子女道德发展趋势
第二节 德育基本理论
一、德育目标
二、德育主要内容
三、德育方法
本章小结
第二章 农民工随迁子女道德问题及成因
第一节 农民工随迁子女存在的道德问题
一、道德认识模糊,价值观念扭曲
二、心理关怀缺失,道德情感冷漠
三、道德意志薄弱,行为出现偏差
四、人格发展受阻,心理问题突出
第二节 农民工随迁子女道德问题成因
一、国家政策制度滞后
二、家庭道德教育的缺失
三、学校道德教育缺乏针对性
四、社会道德教育缺乏合力
本章小结
第三章 农民工随迁子女道德问题的解决策略
第一节 加强国家政策制度建设
一、加快户籍制度改革
二、制定政策保障农民工各项权益
三、推进教育公平
四、加大随迁子女教育经费投入
第二节 完善家庭教育方式
一、转变家庭教育观念
二、建立社会工作介入家庭道德教育机制
第三节 强化学校育人功能
一、转变学校重智轻德观念
二、加强随迁子女心理健康教育
三、加强学校道德教育内容的针对性
四、提升教育者道德教育水平
五、畅通家校沟通合作
第四节 整合社会各界力量
一、免费开放社会公共教育资源
二、利用媒体平台积极宣传
三、加深随迁子女社会融入度
四、净化社会环境
本章小结
结论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文
本文编号:3078030
【文章来源】:牡丹江师范学院黑龙江省
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
一、研究背景、目的及意义
二、国内外研究现状
三、研究思路与方法
四、研究的创新点
第一章 农民工随迁子女道德概述
第一节 农民工随迁子女道德教育概述
一、农民工随迁子女概念界定
二、农民工随迁子女发展趋势
三、农民工随迁子女道德发展趋势
第二节 德育基本理论
一、德育目标
二、德育主要内容
三、德育方法
本章小结
第二章 农民工随迁子女道德问题及成因
第一节 农民工随迁子女存在的道德问题
一、道德认识模糊,价值观念扭曲
二、心理关怀缺失,道德情感冷漠
三、道德意志薄弱,行为出现偏差
四、人格发展受阻,心理问题突出
第二节 农民工随迁子女道德问题成因
一、国家政策制度滞后
二、家庭道德教育的缺失
三、学校道德教育缺乏针对性
四、社会道德教育缺乏合力
本章小结
第三章 农民工随迁子女道德问题的解决策略
第一节 加强国家政策制度建设
一、加快户籍制度改革
二、制定政策保障农民工各项权益
三、推进教育公平
四、加大随迁子女教育经费投入
第二节 完善家庭教育方式
一、转变家庭教育观念
二、建立社会工作介入家庭道德教育机制
第三节 强化学校育人功能
一、转变学校重智轻德观念
二、加强随迁子女心理健康教育
三、加强学校道德教育内容的针对性
四、提升教育者道德教育水平
五、畅通家校沟通合作
第四节 整合社会各界力量
一、免费开放社会公共教育资源
二、利用媒体平台积极宣传
三、加深随迁子女社会融入度
四、净化社会环境
本章小结
结论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文
本文编号:3078030
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/dllw/3078030.html