农村未成年人思想道德教育建设的实效性研究

发布时间：2021-03-19 01:01

　　未成年人兴则事业兴,未成年人强则国家强。加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义合格建设者和接班人,确保党和国家事业后继有人的重要举措。党的十八大报告中指出：中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。加强和改进未成年人思想道德建设,是加强素质教育,培育一代新人的客观要求,是历史赋予我们的神圣使命,是关系到国家命运前途的大事。中国是农业大国,我国农村未成年人占多数,推进未成年人思想道德建设,重点在农村,难点也在农村。由于我国农村未成年人在思想政治素质、道德品质、行为习惯、个性心理等诸多方面存在的偏差和过错,在很大程度上是家庭、学校、社会的思想道德建设过程中存在着诸多问题及陷入严重困境所致。因此,关注农村未成年人生理及心理特点,剖析农村未成年人思想道德建设存在的主要问题及原因,有针对性提出解决路径,是本论文重点研究的问题和主要内容。本文共分为五个部分：第一部分绪论。主要阐述课题研究的背景及意义、国内外研究现状以及主要研究方法及创新点,形成本论文基本结构和整体思路。第二部... 

【文章来源】：沈阳建筑大学辽宁省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 课题研究的背景及意义
        1.1.1 课题研究的背景
        1.1.2 课题研究的意义
    1.2 国内外的研究现状
        1.2.1 国外未成年人思想道德建设研究现状
        1.2.2 国内未成年人思想道德建设研究现状
    1.3 课题的主要研究方法及创新点
        1.3.1 课题的主要研究方法
        1.3.2 本课题研究的创新点
第二章 农村未成年人思想道德建设的相关理论
    2.1 思想道德建设的本质内涵及主要任务
        2.1.1 思想道德建设的本质内涵
        2.1.2 思想道德建设的主要任务
    2.2 农村未成年人的界定及生理和心理特点
        2.2.1 农村未成年人的界定
        2.2.2 农村未成年人的生理和心理特点
    2.3 加强农村未成年人思想道德建设的意义
        2.3.1 大力促进农村未成年人自身发展
        2.3.2 有效推进社会主义新农村建设
        2.3.3 切实加快社会主义文化建设
        2.3.4 全面加强社会主义核心价值观培育
    2.4 我国农村未成年人思想道德建设的成就
        2.4.1 农村未成年人思想道德建设的社会共识
        2.4.2 国内农村未成年人思想道德建设的实践成就
    2.5 小结
第三章 农村未成年人思想道德建设存在的主要问题
    3.1 家庭教育的特殊重要作用未得到重视
        3.1.1 家庭教育观念单一陈旧多于变化创新
        3.1.2 隔代抚养生理保育多于德育教育
        3.1.3 家长娇生惯养多于言传身教
    3.2 学校教育的主导作用未得到充分发挥
        3.2.1 轻素质教育,重应试教育
        3.2.2 轻说服教育,重棍棒教育
        3.2.3 轻教育机会公平,重特权利益获取
        3.2.4 轻教师师德培育,重教师班级成绩排名
    3.3 社会教育的整体育人氛围消极诱导
        3.3.1 各种传媒中不良文化产品的影响
        3.3.2 网络传播的影响
        3.3.3 社会风气的影响
    3.4 农村教育资源配置严重不足
    3.5 小结
第四章 农村未成年人思想道德建设存在问题的原因分析
    4.1 家庭教育原因
        4.1.1 农村家长教育观念不适宜未成年人身心需求
        4.1.2 农村家长行为失范
        4.1.3 农村家庭思想道德培育缺失
    4.2 学校教育原因
        4.2.1 农村学校教育导向偏差
        4.2.2 农村学校德育教育有名无实
        4.2.3 部分农村教师的综合素质偏低
        4.2.4 农村学生的课业负担日渐加重
        4.2.5 农村学生心理健康教育严重缺位
    4.3 社会教育原因
        4.3.1 大众媒体中不健康内容的误导
        4.3.2 不良思想文化侵入
        4.3.3 农村未成年人活动场所相对缺乏
        4.3.4 农村社会经济发展水平不高
        4.3.5 全社会共同关注未成年人思想道德建设的浓厚氛围尚未形成
    4.4 农村未成年人自身原因
    4.5 小结
第五章 加强农村未成年人思想道德建设的对策
    5.1 提高家长认识水平,重视家庭教育的基础功能
        5.1.1 重视和睦家庭的建立,营造良好家庭氛围
        5.1.2 重视“留守儿童”问题,提高道德建设水平
        5.1.3 加强自身道德修养,克服消极影响的行为
    5.2 充分发挥学校阵地作用,深化教育领域的综合改革
        5.2.1 加强师德建设,树立良好的榜样
        5.2.2 推进素质教育,养成文明的习惯
        5.2.3 密切社会与家庭的关系,形成教育的合力
        5.2.4 重视校园文化建设,发挥环境育人的作用
    5.3 营造良好社会氛围,改善思想道德建设的大环境
        5.3.1 转变思想观念,提高思想认识
        5.3.2 加大宣传力度,净化文化环境
        5.3.3 丰富文化生活,扶持农村儿童文化园的建设
        5.3.4 营造良好氛围,开展“中国梦”教育
        5.3.5 加快农村经济发展,提供物质保证
    5.4 加强正面引导,重视心理健康教育
        5.4.1 加强正面教育,弘扬传统美德
        5.4.2 注重心理健康教育,传递社会正能量
    5.5 小结
第六章 结论
附件1：农村未成年人思想道德建设调查问卷（学生卷）
附件2：农村未成年人思想道德建设调查问卷（教师卷）
附件3：农村未成年人思想道德建设调查问卷（家长卷）
参考文献
作者简介
作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文斟
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3089106