习近平关于青年理想信念教育的重要论述研究

发布时间：2021-04-15 17:31

　　历史和现实证明,青年是国家的未来、民族的希望,青年的理想信念是指引青年正确行驶的航标、奋发向上的动力。无产阶级革命导师马克思、恩格斯、列宁一直以来都十分重视青年的理想信念教育,中国共产党在领导中国革命、建设、改革的历史进程中也将青年的理想信念教育摆在重要位置,在理论和实践中形成了关于青年理想信念教育的重要论述。如今,中国特色社会主义进入新时代,围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的时代主题,习近平在讲话中多次强调青年一定要牢固树立正确的理想信念,并且还着重回答了新时代青年“为什么要树立正确的理想信念”以及“怎样做才能把理想信念变为现实”等重大问题,形成了具有鲜明时代特色的关于青年理想信念教育的重要论述。第一部分:习近平关于青年理想信念教育重要论述的形成条件。本部分的研究是本文的逻辑起点,主要包括厘清马克思、恩格斯、列宁、中国共产党人关于青年理想信念教育的思想观点,探究习近平关于青年理想信念教育重要论述形成的现实依据、认识习近平关于青年理想信念教育重要论述形成的主观原因。其中,着重分析了其现实依据,即青年时期是确立理想信念最集中和突出的时期、青年需要学会对不同理想... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
文献综述
    一、国内外研究现状
        （一）国内研究现状
        （二）国外研究现状
    二、简要评述
        （一）研究取得的主要成就
        （二）研究存在的不足
        （三）未来研究指向
引言
第一章 习近平关于青年理想信念教育重要论述的形成条件
    一、习近平关于青年理想信念教育重要论述形成的理论基础
        （一）马克思和恩格斯关于青年理想信念教育的重要论述
        （二）列宁关于青年理想信念教育的重要论述
        （三）中国共产党人关于青年理想信念教育的重要论述
    二、习近平关于青年理想信念教育重要论述形成的现实依据
        （一）青年时期是确立理想信念最集中和突出的时期
        （二）青年需要学会对不同理想信念进行辨别和选择
        （三）青年必须树立符合新时代发展要求的理想信念
    三、习近平关于青年理想信念教育重要论述形成的主观原因
        （一）家庭熏陶
        （二）专业学习
        （三）实践锻炼
第二章 习近平关于青年理想信念教育重要论述的主要内容
    一、关于青年理想信念教育意义的论述
        （一）扣好人生第一粒扣子
        （二）补足精神之钙
        （三）成就人生事业
        （四）增强国家发展活力和核心竞争力
    二、关于青年理想信念教育目标的论述
        （一）引导青年树立为实现中国梦而奋斗的远大理想
        （二）引导青年坚定走中国特色社会主义道路的人生信念
    三、关于青年理想信念教育原则的论述
        （一）坚持正确方向
        （二）坚持人民立场
        （三）坚持协同育人
        （四）坚持理论联系实际
    四、关于青年理想信念教育方法途径的论述
        （一）用科学的理论武装青年
        （二）用社会主义核心价值观引领青年
        （三）用青年模范人物先进事迹鼓舞青年
        （四）通过开展“中国梦”主题活动激励青年
    五、关于青年理想信念教育主体要求的论述
        （一）发挥各级党委和政府在青年理想信念教育工作中的统帅作用
        （二）发挥共青团组织对青年理想信念的引导作用
        （三）发挥高校在青年理想信念教育中的主阵地作用
        （四）发挥青年自我教育的能动作用
第三章 习近平关于青年理想信念教育重要论述的当代价值
    一、习近平关于青年理想信念教育重要论述的理论价值
        （一）丰富马克思主义青年理想信念教育理论的宝库
        （二）深化习近平新时代中国特色社会主义思想的认识
        （三）总结新时代青年理想信念教育的规律
    二、习近平关于青年理想信念教育重要论述的实践价值
        （一）为新时代青年理想信念教育工作的顺利开展提供思想武器
        （二）为青年的成长成才提供科学指南
        （三）为中国梦的实现注入青春活力
        （四）为人类命运共同体的构建凝聚青春力量
结语
参考文献
致谢
在读期间主要科研成果



本文编号：3139780