基于思想政治教育视野下的青年信徒信教现象分析
发布时间:2021-04-27 14:16
胡锦涛同志在2006年全国统战工作会议上讲过“要坚持权利和义务相统一,加强对信教群众的思想政治工作,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,开展法制教育和公民道德建设,普及科学文化知识特别是现代科学知识,使信教群众更好地为建设中国特色社会主义事业贡献力量。”①青年信徒是有着宗教信仰的一个群体,也是祖国的建设者,对青年信徒信教现象进行研究具有现实意义。对于青年信徒信教现象,思想政治教育的目标首先是使青年信徒合法信教,信教与爱国相统一,引导青年信徒正确看待宗教。根据青年信徒的实际情况,思想政治教育应有针对性地设置教育内容,尤其要注意加强以下几个方面的教育:爱国主义教育、马克思主义宗教观教育、宗教相关法律法规教育、中国传统文化教育、科学知识教育。在具体的实施方法上鼓励采取丰富多样的方式,在实施过程中重点强调一些方法,比如:渗透教育法、分层教育法、比较教育法。要结合实际,以“润物细无声”的方式将教育内容渗透于青年信徒的头脑中。此外,建设一支高效优质的思想政治教育工作队伍也很重要。我国实行宗教信仰自由政策,尊重和保护青年信徒的宗教信仰。基于思想政治教育视野下的青年信徒信教现象研究,我们需要明确...
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
导论
一、调查起源与研究意义
二、研究现状述评
(一) 与宗教相关的研究
(二) 与思想政治教育相关的研究
三、主要研究方法
第一章 宗教信仰自由理论与我国宗教政策的基本内容
一、宗教信仰自由理论
(一) 马克思主义经典作家对宗教信仰自由理论的阐述
(二) 我国宗教信仰自由政策的发展历程
二、我国宗教政策的基本内容
(一) 相关立法规定
(二) 宗教信仰自由政策的基本内容
第二章 基督教莫愁路堂青年信徒信教现状透视
一、基督教莫愁路堂青年信徒信教的特点
(一) 女性偏多
(二) 学历偏高
(三) “先赋的基督徒”偏多
(四) 信教趋于理性
二、基督教莫愁路堂青年信徒信教的原因
(一) 社会因素
(二) 家庭因素
(三) 个人因素
三、信教对青年信徒的影响
(一) 积极影响
(二) 消极影响
第三章 青年信徒思想政治教育现状分析
一、青年信徒的思想政治教育方面存在的主要问题
(一) 教育内容缺乏针对性
(二) 教育方法较单一
(三) 教育工作者素质参差不齐
二、青年信徒思想政治教育出现问题的原因
(一) 对青年信徒思想政治教育理论研究不足
(二) 对青年信徒思想政治教育实践经验不足
(三) 对青年信徒思想政治教育面临网络的挑战
(四) 青年信徒对思想政治教育认识的不足
第四章 关于加强青年信徒思想政治教育的思考
一、确立思想政治教育目标
(一) 合法信教
(二) 信教、爱国相统一
(三) 正确认识宗教
二、丰富思想政治教育内容
(一) 爱国主义教育
(二) 马克思主义宗教观教育
(三) 宗教相关法律法规教育
(四) 中国传统文化教育
(五) 科学知识教育
三、改进思想政治教育方法
(一) 渗透教育法
(二) 分层教育法
(三) 比较教育法
四、加强思想政治教育队伍建设
(一) 高校思想政治教育队伍建设
(二) 社区、企业思想政治教育队伍建设
(三) 宗教教会神职人员队伍建设
结语
参考文献
附录:青年信徒基督教信仰状况调查问卷
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]再论中国化马克思主义宗教观[J]. 陈麟书. 中国宗教. 2012(02)
[2]中国化马克思主义宗教观视角下宗教的道德功能[J]. 杨炯炯. 宁夏社会科学. 2011(04)
[3]剑与十字架——人文视域下马克思主义与基督教之比较[J]. 李志雄. 上海大学学报(社会科学版). 2011(04)
[4]大学生宗教信仰的新趋向及成因探析——以吉林市四所大学学生信仰情况调查为例[J]. 孟繁英,王勇. 现代教育科学. 2011(05)
[5]正视与引导——正确对待大学生基督教信仰问题[J]. 董俊. 长春教育学院学报. 2011(04)
[6]当前大学生信教趋势透视[J]. 吴理财. 人民论坛. 2011(12)
[7]当代大学生群体中的基督教信仰状况调查——以南京仙林大学城部分高校为例[J]. 阚宗兰,卢洪云. 中国校外教育. 2011(02)
[8]当代青年大学生信仰的特点及问题分析[J]. 佘双好. 学校党建与思想教育. 2010(31)
[9]大学生信仰基督教的原因与路径分析[J]. 华桦. 中国青年研究. 2010(11)
[10]大学本科生基督新教信仰状况调查[J]. 王康,冯群. 世界宗教文化. 2010(04)
博士论文
[1]上海大学生基督徒的身份认同及成因分析[D]. 华桦.华东师范大学 2007
硕士论文
[1]民族院校信教学生思想政治教育研究[D]. 赵晖.中央民族大学 2011
[2]论渗透教育及其在思想政治教育中的运用[D]. 方斯实.福建师范大学 2003
本文编号:3163617
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
导论
一、调查起源与研究意义
二、研究现状述评
(一) 与宗教相关的研究
(二) 与思想政治教育相关的研究
三、主要研究方法
第一章 宗教信仰自由理论与我国宗教政策的基本内容
一、宗教信仰自由理论
(一) 马克思主义经典作家对宗教信仰自由理论的阐述
(二) 我国宗教信仰自由政策的发展历程
二、我国宗教政策的基本内容
(一) 相关立法规定
(二) 宗教信仰自由政策的基本内容
第二章 基督教莫愁路堂青年信徒信教现状透视
一、基督教莫愁路堂青年信徒信教的特点
(一) 女性偏多
(二) 学历偏高
(三) “先赋的基督徒”偏多
(四) 信教趋于理性
二、基督教莫愁路堂青年信徒信教的原因
(一) 社会因素
(二) 家庭因素
(三) 个人因素
三、信教对青年信徒的影响
(一) 积极影响
(二) 消极影响
第三章 青年信徒思想政治教育现状分析
一、青年信徒的思想政治教育方面存在的主要问题
(一) 教育内容缺乏针对性
(二) 教育方法较单一
(三) 教育工作者素质参差不齐
二、青年信徒思想政治教育出现问题的原因
(一) 对青年信徒思想政治教育理论研究不足
(二) 对青年信徒思想政治教育实践经验不足
(三) 对青年信徒思想政治教育面临网络的挑战
(四) 青年信徒对思想政治教育认识的不足
第四章 关于加强青年信徒思想政治教育的思考
一、确立思想政治教育目标
(一) 合法信教
(二) 信教、爱国相统一
(三) 正确认识宗教
二、丰富思想政治教育内容
(一) 爱国主义教育
(二) 马克思主义宗教观教育
(三) 宗教相关法律法规教育
(四) 中国传统文化教育
(五) 科学知识教育
三、改进思想政治教育方法
(一) 渗透教育法
(二) 分层教育法
(三) 比较教育法
四、加强思想政治教育队伍建设
(一) 高校思想政治教育队伍建设
(二) 社区、企业思想政治教育队伍建设
(三) 宗教教会神职人员队伍建设
结语
参考文献
附录:青年信徒基督教信仰状况调查问卷
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]再论中国化马克思主义宗教观[J]. 陈麟书. 中国宗教. 2012(02)
[2]中国化马克思主义宗教观视角下宗教的道德功能[J]. 杨炯炯. 宁夏社会科学. 2011(04)
[3]剑与十字架——人文视域下马克思主义与基督教之比较[J]. 李志雄. 上海大学学报(社会科学版). 2011(04)
[4]大学生宗教信仰的新趋向及成因探析——以吉林市四所大学学生信仰情况调查为例[J]. 孟繁英,王勇. 现代教育科学. 2011(05)
[5]正视与引导——正确对待大学生基督教信仰问题[J]. 董俊. 长春教育学院学报. 2011(04)
[6]当前大学生信教趋势透视[J]. 吴理财. 人民论坛. 2011(12)
[7]当代大学生群体中的基督教信仰状况调查——以南京仙林大学城部分高校为例[J]. 阚宗兰,卢洪云. 中国校外教育. 2011(02)
[8]当代青年大学生信仰的特点及问题分析[J]. 佘双好. 学校党建与思想教育. 2010(31)
[9]大学生信仰基督教的原因与路径分析[J]. 华桦. 中国青年研究. 2010(11)
[10]大学本科生基督新教信仰状况调查[J]. 王康,冯群. 世界宗教文化. 2010(04)
博士论文
[1]上海大学生基督徒的身份认同及成因分析[D]. 华桦.华东师范大学 2007
硕士论文
[1]民族院校信教学生思想政治教育研究[D]. 赵晖.中央民族大学 2011
[2]论渗透教育及其在思想政治教育中的运用[D]. 方斯实.福建师范大学 2003
本文编号:3163617
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