新时代青少年道德价值观培育研究

发布时间：2021-06-23 15:32

　　改革开放四十年来,我国社会环境和国际环境经历着日渐巨大的变化,这种变化对于青少年道德价值观的影响日益凸显,并呈现出复杂的发展趋势。青少年学生作为国家的未来,作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们能否确立正确健康的道德价值观,养成高尚的道德行为规范,很大程度上影响着我国社会主义道德建设与立德树人根本任务能否实现及实现的程度。了解当前青少年学生道德价值观培育的现实图景,探寻哪些因素促进和阻碍新时代青少年道德价值观培育的发展、变化,并在此基础上求索青少年学生道德价值观培育机制的建设与促进对策,具有重要的理论价值与实践价值。本文以辩证唯物主义、历史唯物主义、思想政治教育学基本原理及德育相关理论为指导,综合运用文献资料法、分析归纳法、调查研究法、逻辑推演法,遵循提出问题、分析问题、解决问题的思路,以新时代与青少年道德价值观的内在关联为研究的逻辑起点,从新时代与道德价值观两者协同演进的关系视角出发,探究新时代社会语境下青少年道德价值观培育的应然指向。基于1800份有效调查问卷,以及选取的四个样本区域辽宁、湖北、江苏和广西民族自治区的在校青少年学生（不包括军校、政府、社会组织、企业机构等青少... 

【文章来源】：中国地质大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：183 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

受访者学校类别分布1

图 4.2 各影响因子的标准系数三维图 2青少年作为中国特色社会主义事业的接班人，本身就是特殊的群体，他们是时代前沿的引领者与参与者。他们更具备敏感力与执行力的个性特征，不论是在学业进步、生活娱乐、以及行为养成环节，处处散发着青春的气息。在社交软件交互、网络游戏中、课堂教学中和创新创业中，我们常常看到他们的英姿身影，如何对他们进行一场道德洗礼，从社会变迁的阵痛中剥开道德迷雾，帮扶着他们形成可贵的

【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育工作质量评价的时代特征[J]. 冯刚.  思想教育研究. 2018(05)
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[3]高校思想政治理论课协同效应生成的三个维度[J]. 项久雨,石海君.  思想理论教育. 2018(04)
[4]后现代主义思潮影响下的青年精神生活异化之域及重构[J]. 万美容,吴明涛,毕红梅.  思想教育研究. 2018(03)
[5]改革开放以来社会思潮的嬗变与青年价值观变迁[J]. 杨静.  青年探索. 2018(02)
[6]思想政治课程发展趋势展望[J]. 韩震.  思想政治课教学. 2018(03)
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[9]中国社会主要矛盾转化的理论与实践逻辑[J]. 艾四林,康沛竹.  当代世界与社会主义. 2018(01)
[10]中国特色社会主义进入新时代的重大意义和基本内涵[J]. 李庚香.  领导科学. 2018(06)

博士论文
[1]中美大学思想政治教育比较研究[D]. 关丽丽.大连理工大学 2012
[2]高校思想政治理论课教学实效性研究[D]. 张雪飞.辽宁师范大学 2011



本文编号：3245198