互联网环境下江苏省青少年公民意识教育研究

发布时间：2021-07-17 12:24

　　公民教育是伴随社会发展和公民意识觉醒过程中推动公民正确认识和理解如何在现代国家形态下行使权利义务的重要手段。相比较价值观相对成熟的成人来说,青少年是公民教育的重点对象,在网络日益影响整个社会和人的生存方式的现在,如何在江苏地区利用社会、学校、家庭的合力,针对不同特点、不同区域和不同阶段的青少年进行可操作的公民意识教育,是本文的探讨重点。本文通过查询数据、实例、资料等方式,针对公民意识与公民意识教育基本概念、互联网影响下青少年公民意识教育的新特点和新价值,以及目前情况下的问题及对策展开讨论。特别是在如何利用网络环境将青少年公民意识教育做的有体系、可操作、能适应我省环境,提出了自己的见解。 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题背景及意义
    第二节 国内外研究现状
    第三节 研究方法与研究内容
第一章 基本概念
    第一节 公民
    第二节 公民意识、公民意识教育、青少年公民意识教育
    第三节 江苏地区网络环境
第二章 互联网影响下江苏省青少年公民意识教育的现状和特点
    第一节 互联网影响下江苏省青少年公民意识教育现状
    第二节 互联网影响下江苏省青少年公民意识教育的特点
第三章 问题及对策
    第一节 存在的问题
    第二节 对策方法
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体与公民有序参与[J]. 郑维伟.  华中科技大学学报(社会科学版). 2012(01)
[2]略论媒介话语权之均衡与公民社会参与[J]. 吕冰.  淮海工学院学报(社会科学版). 2011(16)
[3]论公民教育是全部教育的转型——公民教育意义的现代化视角分析[J]. 檀传宝.  安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2010(05)
[4]公民社会理论视角下的“新媒介运动”及其阐释[J]. 连水兴.  福建师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(03)
[5]对电视媒体传播“分与合”的哲学思考[J]. 曾祥敏.  中国电视. 2009(12)
[6]从掘客模式看公民新闻的传播特性与前景[J]. 周敏,周喆.  安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2009(06)
[7]多元语境下对电视媒体的思考[J]. 杨力.  当代电视. 2009(09)
[8]从名不副实到名副其实——浅析新媒体时代公民舆论监督权的回归[J]. 沈方华.  才智. 2009(23)
[9]新媒体在构建公民社会中的独特作用[J]. 严功军.  当代传播. 2009(04)
[10]新媒体环境下的媒介融合——兼议传统电视媒体发展之路[J]. 聂红江.  电视研究. 2009(06)

硕士论文
[1]变革与融合：论电视的新媒体化生存[D]. 李锐.湘潭大学 2008



本文编号：3288171