文化多元化视域下我国青年发展的精神需要研究

发布时间：2021-07-21 12:35

　　我国青年要实现发展就必须满足每个人自身的各种需需要，需要的不断变化不断促进我国青年各方面的发展。我国青年的特点、历史地位决定了青年发展是他们的最大利益。我国青年发展必需的生活、学习、就业、精神宣泄得到较好的解决，其就会呈现安定、秩序、促进社会发展的状态；反之，我国青年的这些需求得不到解决，就会出现精神上的不愉快，阻碍青年个性发展，冲击乃至破坏现行社会制度和社会秩序。当前，经济全球化日益深入，我国经济社会快速发展，我国青年的发展在需求上日益呈现多样化，既有学习成长的根本需要，又有就业创业、精神文化、权益维护等多方面的具体需要，而这些需要归根到底是我国青年自身精神需要的现实表现。不断满足我国青年发展的精神需要，提升我国青年精神境界，对于满足我国青年发展的合理需要具有指向作用，也更有助于和谐社会的建设。因此，对我国青年发展的精神需要的研究，不管是和谐社会的建设或个人的成长都具有重大理论意义。马克思主义者在强调物质生产力发展的同时，更注重精神生产对人的自由全面发展的正确引导，避免人在物质生产方面的片面发展。人的精神生活是人存在的理由，人因为有精神生活的充实与丰富，才能真正体现生活的丰富多彩，认... 

【文章来源】：河南师范大学河南省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
第一章 导论
    1.1 选题背景与研究意义
    1.2 研究综述
        1.2.1 关于文化多元化研究综述
        1.2.2 关于人的精神需要的研究综述
        1.2.3 已有研究中的不足及本研究的创新
    1.3 研究的基本思路与方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
第二章 马克思关于人的精神需要论述
    2.1 人的精神需要概论
        2.1.1 人的精神需要的内涵
        2.1.2 人的精神需要与物质需要的关系
        2.1.3 人的精神需要与全面发展的历史趋向
    2.2 人的精神需要的发展过程
        2.2.1 人的精神需要的产生
        2.2.2 人的精神需要的发展
        2.2.3 人的精神需要的超越
    2.3 我国马克思主义者关于青年发展的精神需要的阐述
        2.3.1 毛泽东关于青年发展的精神需要的论述
        2.3.2 邓小平关于青年发展的精神需要的论述
        2.3.3 江泽民关于青年发展的精神需要的论述
        2.3.4 胡锦涛关于青年发展的精神需要的论述
第三章 文化多元化背景下我国青年发展的精神需要
    3.1 文化多元化
        3.1.1 文化多元化的内涵与特征
        3.1.2 文化多元化对我国青年价值取向的影响
        3.1.3 文化多元化影响下我国青年发展的精神需要的未来趋势
    3.2 我国青年发展的精神需要的现状分析
        3.2.1 我国青年发展的精神需要的内涵
        3.2.2 我国青年发展的精神需要的层次性特征
        3.2.3 文化多元化趋势下我国青年发展的精神需要的层次性现状
    3.3 文化多元化趋势下我国青年发展的精神需要的层次性满足
        3.3.1 低层次的精神需要——关注我国青年群体，关爱个体身心健康
        3.3.2 较高层次的精神需要——培养主体道德情操与能力的发展
        3.3.3 高层次的精神需要——实现人生价值，提升个体精神境界
第四章 文化多元化背景下我国青年发展的精神需要的实践路径
    4.1 文化多元化背景下我国青年发展的精神需要的现实要求
        4.1.1 发展社会生产力，为我国青年发展的精神需要的满足创造条件
        4.1.2 加大精神产品的投入，是我国青年发展的精神需要的主观诉求
        4.1.3 合理引导我国青年发展的精神需要，追求健康合理的精神生活
    4.2 文化多元化背景下我国青年发展的精神需要的满足
        4.2.1 发展教育文化产业，不断提高我国青年发展的精神需要的层次
        4.2.2 坚持社会主义核心价值体系的引导，引领我国青年发展主流
        4.2.3 完善社会体制，为我国青年发展的精神需要提供良好的社会环境
        4.2.4 促进人与自然的和谐，为我国青年发展的精神需要创造优美自然环境
结语
参考文献
致谢
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【参考文献】：
期刊论文
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[3]深化体制改革 推进文化主体多元化[J]. 赵立波.  中共福建省委党校学报. 2010(08)
[4]文化全球化·文化安全·文化自觉[J]. 陈蕾.  广西民族研究. 2010(02)
[5]论当代青年价值取向确立的途径[J]. 张玉鹏.  改革与开放. 2010(10)
[6]思想政治教育关注人的精神需要的意义探究[J]. 薛海.  学校党建与思想教育. 2010(07)
[7]论精神危机下思想政治教育的现代转型——兼论马克思关于人的自由全面发展学说[J]. 张敏.  湖北社会科学. 2010(01)
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[9]关注精神需要 创新大学生思想政治教育[J]. 方红.  湖北社会科学. 2009(02)
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硕士论文
[1]精神交往与人的全面发展[D]. 张晓灵.河北师范大学 2010
[2]精神利益的理论内涵及当代价值[D]. 杜美阳.四川师范大学 2009
[3]当代中国人的精神需求研究[D]. 王玉霞.北京交通大学 2008
[4]论马克思主义需要理论[D]. 唐静静.湘潭大学 2008
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本文编号：3295030