南宁市农村党员干部现代远程教育站点建设项目后评价研究

发布时间：2021-07-29 22:04

　　远程教育作为党的基层组织建设的重要部分和有效载体,有效促进了基层党建工作科学化水平,为建设“服务型”、“学习型”、“创新型”党组织和提升基层党员群众素质发挥了重要作用。为提高党员干部素质能力、培养造就社会主义新型农民,南宁市实施了农村党员干部现代远程教育站点建设项目。论文首先总结国内外项目后评价的研究成果和应用经验,接着分析了南宁市农村党员干部基本情况及远程教育站点建设状况,然后对该项目进行项目实施过程评价、经济评价、项目影响评价、可持续性评价,并得出综合评价,分析南宁市农村党员干部现代远程教育站点建设项目主要经验和存在的问题,提出进一步完善南宁市农村党员干部现代远程教育站点建设项目的建议。以期为农村党员干部现代远程教育进一步完善提供科学客观的参考和借鉴。以政府投资为主的大型工程建设项目中引入项目后评价,运用科学理论和方法对各个环节研究分析,对于提高政府投资效益、发挥财政资金引导作用和同类项目建设具有重要的现实意义。 

【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２－２南宁市农村党员干部年龄情况分布图??Ｆｉｇｕ化?２－２?ｎａｎｎｉｎｇ?ｒｕｒａｌ?ｐａｒｔｙ?ｍｅｍｂｅ巧?ａｎ过?ｃａｄｒｅｓ?ｏｆ?ａｇｅ?ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ??

－＇??图２－１南宁市农村党员干部性别及学历情况分布图??Ｆｉｇｕｒｅ?２－１?ｎａｎｎｉｎｇ?ｒｕｒａｌ?ｐａｒｔｙ?ｍｅｍｂｅｒｓ?ａｎｄ?ｃａｄｒｅｓ?ｏｆ?ｇｅｎｄｅｒ?ａｎｄ?ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ?ｐａｔｔｅｒｎ??根据学历情况分布图可ｗ看到：我市村级干部学历ｗ初中及ｗ下为主，全市大专ｗ??上学历２５９６２人，约２－１％的比例，中专学历１２２１１人，约占１０％，髙中学历占约１７．３％，??２１１６７人，初中及下占５１．３％达到６２５７１人。初中及Ｗ下学历占过半的比例，数量稍??大。男女比例为３．６８：１，男性明显多于女性。村级党员干部整体素质偏低，政策水平不??高，法制观念不浓，依法行政能力不强，对新情况、新问题研究不多，实践中思路不宽、??办法不多，不能主动使用新形势的法制变化和当前经济发展的需要，易于群众求知求富??的基本愿望产生距离。??ｒ！＇ｆ?Ｊ?山?Ｋ．Ｈ?屯?ｉａＪ?ｒＩ化？＇！—占＇；Ｗ！ｊ?常??－Ｖ＾?－

建设完成１个市级平台和口个县级平台；建设完成１６７６个电信模式终端接收站点。??市级平台包括：节目格式转换系统、节目检测系统、节目分发系统、播出管理系统、??安全保障系统、网络交换系统、集中远程控制管理系统和教学管理客户端Ｗ（如

【参考文献】：
期刊论文
[1]政府投资项目绩效评价体系研究[J]. 扈剑晖.  开放导报. 2014(02)
[2]远程教育卫星接收站点防雷系统设计与维护[J]. 陈新华.  低压电器. 2008(22)
[3]关于现代远程教育督导工作的分析与思考[J]. 钱焕新.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2007(04)
[4]农村党员干部远程教育中值得关注的几个问题[J]. 荣守俊,张倩.  求是. 2007(07)
[5]建设项目后评价方法和程序[J]. 张礼安,李华启,李刚,洪保民.  国际石油经济. 2005(11)
[6]国外农民培训模式及特点[J]. 赵正洲,王鹏,余斌.  世界农业. 2005(06)
[7]现代远程教育传播模式的选择与评价[J]. 杨改学,俞树煜.  电化教育研究. 2004(03)
[8]西方国家购物中心的类型、管理及启示[J]. 王学军.  商业经济与管理. 2002(08)

硕士论文
[1]基于IPTV的数字版权管理的技术研究及设计与实现[D]. 王明恩.北京邮电大学 2011
[2]IPTV系统及其在远程教育中的应用研究[D]. 曹海.北京邮电大学 2009
[3]诸暨市新农村建设存在的问题及对策[D]. 石海斌.上海交通大学 2009
[4]科技项目社会经济效益综合评价研究[D]. 张莉萍.武汉理工大学 2005



本文编号：3310142