我国大学生“村官”政策有效执行研究

发布时间：2021-08-12 05:12

　　自1995年江苏省率先启动大学生“村官”政策,这一政策经过萌芽、自发探索、全面实验和全面普及几个阶段,在全国如火如荼地开展起来。经过长期的实践,大学生“村官”政策取得了明显的成效,得到了社会的普遍认可。但是大学生“村官”政策有效执行的同时,仍然存在许多不成熟、不完善的地方。如政策执行中政策执行主体的认知障碍、政策执行的体制障碍、大学生“村官”工程机制不健全、大学生“村官”自身因素障碍和社会外部环境不良因素等。因此,如何保障大学生“村官”政策的有效执行和持续发展仍需深入研究。本文尝试从公共政策理论分析的视角研究目前我国大学生“村官”政策的可行性及其执行现状,在肯定绩效的同时,指出了存在的问题,并提出了相应的解决措施。全文分为四个部分。第一部分主要介绍了大学生“村官”的概念及大学生“村官”政策的主要内容和特征;第二部分对大学生“村官”政策执行的相关理论进行了详细分析,包括政策执行的含义、特点、原则;第三部分通过对大学生“村官”政策现状的分析,总结了政策执行影响因素、取得的成效和存在的问题;第四部分针对现存问题,提出了几条解决对策:提高大学生“村官”政策执行主体的政策执行水平和执行能力,增强... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

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引言
一、我国大学生“村官”政策执行相关理论概述
    （一） 大学生“村官”政策的发展历程及主要内容
    （二） 大学生“村官”政策执行相关理论分析
    （三） 大学生“村官”政策执行的意义
二、我国大学生“村官”政策执行的现状分析
    （一） 大学生“村官”政策执行的影响因素
    （二） 大学生“村官”政策执行的基本现状及成效
    （三） 大学生“村官”政策执行中存在的主要问题
    （四） 大学生“村官”政策有效执行存在问题原因分析
三、我国大学生“村官”政策有效执行的对策
    （一） 加强政策自身建设，完善配套保障措施
    （二） 提高政策主体的政策认知水平和执行能力
    （三） 完善大学生“村官”政策执行体制
    （四） 加强大学生“村官”政策执行的制度创新
    （五） 创建良好的大学生“村官”政策执行环境
结语
参考文献
后记



本文编号：3337654