习近平关于青年人才思想研究

发布时间：2021-10-10 22:53

　　青年人才因自身独特优势,在国家发展中占据重要地位,是推动社会建设的中坚力量。所以历代国家领导人在肯定青年人才重要性的基础上,都大力支持青年人才工作。当今世界瞬息万变,世情国情都已发生改变。十八大以来,习近平总书记顺应时代的变化,结合我国青年人才工作的实际情况,在继承和发展马克思主义青年人才思想的基础上,对青年人才以及青年人才工作发表了一系列重要的观点、论述,形成了具有丰富内涵的习近平关于青年人才思想。本文以辩证唯物主义和唯物主义历史观为指导,结合中国特色社会主义时代特征对习近平关于青年人才思想进行深入研究,分别从三个部分对其展开论述。第一部分的重点是追根溯源,在分析习近平关于青年人才思想产生的时代背景下探究其理论渊源。一方面,当今世界竞争日益激烈,意识形态的较量还未结束,人才竞争又进入白热化的阶段。另一方面,从国家视角看,我国青年肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。所以习近平关于青年人才思想的产生是基于对国际、国内双重背景的充分考量。第二部分阐述了习近平关于青年人才思想的主要内容和基本特征。主要内容从青年人才的使命与责任、青年人才的自身素质与发展、青年人才的教育与培养以及青年人才的选拔与... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、论文研究目的和意义
        (一) 研究目的
        (二) 研究意义
    二、研究现状
        (一) 国内研究现状
        (二) 文献研究述评
    三、研究思路和方法
        (一) 文献研究法
        (二) 历史考察法
        (三) 系统考察法
    四、创新与不足
        (一) 创新之处
        (二) 不足之处
第一章 习近平关于青年人才思想产生的背景和理论渊源
    第一节 习近平关于青年人才思想产生的背景
        一、习近平关于青年人才思想产生的国际背景
        二、习近平关于青年人才思想产生的国内背景
    第二节 习近平关于青年人才思想产生的理论渊源
        一、马克思、恩格斯、列宁关于青年人才思想
        二、历代国家领导人关于青年人才思想
        三、中国传统文化中蕴含的青年人才思想
第二章 习近平关于青年人才思想的主要内容和基本特征
    第一节 习近平关于青年人才思想的主要内容
        一、青年人才的使命与责任
        二、青年人才的自身素质与发展
        三、青年人才的教育与培养
        四、青年人才的选拔与使用
    第二节 习近平关于青年人才思想的基本特征
        一、语言风格具有民族性
        二、核心内容具有创新性
        三、思想体系具有继承性
        四、思想视角具有全球性
第三章 习近平关于青年人才思想的当代意义和实现思路
    第一节 习近平关于青年人才思想的当代意义
        一、继承与发展了马克思主义青年人才思想
        二、成为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分
        三、推动了青年人才工作的发展
    第二节 习近平关于青年人才思想的实现思路
        一、立足新时代中国特色社会主义伟大实践
        二、青年人才要加强自身建设
        三、营造良好的青年人才发展环境
结语
参考文献
致谢
在学期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平人才思想的精髓——论“人人皆可成才、人人尽展其才”思想[J]. 龚云.  人民论坛. 2019(03)
[2]习近平总书记关于青年工作的重要思想的科学内涵与实践价值[J]. 王延隆,李俊奎.  中国青年研究. 2018(12)
[3]以习近平新时代中国特色社会主义思想引领青年理想信念教育[J]. 冯刚,朱宏强.  思想理论教育导刊. 2018(11)
[4]科学内涵、时代价值与理论品格——论习近平总书记关于青年工作的重要思想[J]. 倪邦文.  中国青年社会科学. 2018(05)
[5]习近平新时代青年教育思想及其价值旨归[J]. 王学俭,阿剑波.  思想教育研究. 2018(08)
[6]习近平青年人才培养思想的内外因探析[J]. 赵雨.  湖北函授大学学报. 2018(03)
[7]习近平青年人才观解析[J]. 李云智.  兵团党校学报. 2017(06)
[8]略论习近平青年人才思想及指导意义[J]. 蒲冠州,马志霞.  思想理论教育导刊. 2016(12)
[9]党的十八大以来习近平青年教育思想论析[J]. 柳礼泉,陈方芳.  学习论坛. 2016(07)
[10]习近平关于青年成长思想研究[J]. 韩喜平,周颖.  思想教育研究. 2016(03)

博士论文
[1]习近平青年教育思想研究[D]. 盘科文.华中师范大学 2018
[2]马克思、恩格斯的青年思想研究[D]. 武颖.北京交通大学 2016
[3]马克思主义人才思想的创新发展与实践应用研究[D]. 张国锋.南开大学 2013
[4]当代中国创新型人才发展问题研究[D]. 郭世田.山东大学 2012
[5]毛泽东邓小平江泽民人才思想研究[D]. 邓亚秋.西南大学 2011

硕士论文
[1]习近平青年观研究[D]. 朱亚亚.华中师范大学 2018
[2]习近平人才强国思想研究[D]. 何燃.东南大学 2018
[3]习近平青年成长成才思想研究[D]. 丰建丽.云南师范大学 2017
[4]习近平人才思想研究[D]. 韩笑.辽宁大学 2017
[5]列宁关于青年成长发展思想研究[D]. 白云华.西南大学 2014
[6]中国共产党人对马克思主义经典人才观的坚持与发展[D]. 夏文哲.南京大学 2013
[7]胡锦涛青年思想研究[D]. 蒋勇.西南大学 2010
[8]先秦诸子文献中的“人才论”梳理与研究[D]. 孙永利.安徽大学 2007
[9]人才强国战略论[D]. 许爱凤.武汉大学 2005
[10]论邓小平的人才思想[D]. 李贵成.武汉大学 2005



本文编号：3429305