村校结对的意义、现存问题及对策——以成都市郫都区唐昌镇战旗村为例

发布时间：2021-10-30 20:58

　　乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,是一项关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务,是新时代"三农"工作的总抓手。近年来,部分村党支部与高校（学院）积极开展村校结对,发挥各自优势,为乡村振兴做出了积极贡献。基于此,本文以四川省成都市郫都区唐昌镇战旗村为例,分析当前村校结对的重要意义、主要做法以及存在的问题,在此基础上提出完善村校结对、助推乡村振兴的对策。 

【文章来源】：乡村科技. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
    1.1 乡村振兴战略的提出
    1.2 战旗村基本情况
2 村校结对的重要意义
    2.1 为乡村振兴提供人才支撑
    2.2 为乡村振兴提供产业支持
    2.3 为乡村振兴提供组织保障
3 战旗村村校结对经验
    3.1 立足文化建设，扎实开展文化共建活动
    3.2 立足产业发展，积极获取智力支持
    3.3 立足党建引领，助推村党组织建设
4 当前村校结对存在的问题
    4.1 结对共建程度不深，对结对村的发展服务方式单一
    4.2 对龙头企业、农村集体经济组织帮扶不够
    4.3 深入乡村不够，对村级党建工作的指导有待加强
5 完善村校结对助推乡村振兴的对策
    5.1 找准结对合作重点，推动产业发展
    5.2 加强校企联动、校农联动，拓展结对共建成效
    5.3 强化基层党建，充分发挥党建引领作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析高校助力脱贫攻坚的问题与对策[J]. 李旎.  现代经济信息. 2019(04)
[2]校村联合培育新型职业农民——基于乡村人才振兴的路径思考[J]. 王玉东,陈晖涛.  青岛农业大学学报(社会科学版). 2018(03)
[3]找准校村最佳结合点 促进服务群众机制常态化长效化[J]. 彭晓明.  现代农村科技. 2014(08)
[4]“校村结对”模式的理论与实践意义[J]. 王其和,曹秀实,赵玉明,王婉娟.  湖北农业科学. 2012(20)



本文编号：3467419