新形势下构建工会干部教育培训体系的研究与思考
发布时间:2021-12-19 13:35
工会干部的教育培训是一个动态的过程,分层体系的构建是教育培训体系的灵魂。去除功利主义,以实事求是的态度,用发展的眼光、包容的胸怀去发现,助推工会干部的成长,可让更多的工会工作者在工会这块沃土中成长。
【文章来源】:职大学报. 2020,(02)
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
工会干部办学理念的三要素
第三,综合实践能力的提升。综合实践能力分为沟通、能力和个性心理。沟通包括与各级工会及工会本级会员、行政之间的沟通,处理复杂问题前的调研、协调及谈判的能力;能力分为处理日常工作的能力、创新能力及危机处理能力;个性心理分为气质、性格、个性。(参见图2树状图)三、构建工会干部教育培训的分层体系
图3尝试以三维体系图来展现对工会干部教育培训的系统性、针对性和目标性的统筹和实践。该体系是培训者针对培训学员的具体情况,在一定的培训条件下进行培训实践所取得的阶段性成果。首先,对该体系的三个坐标轴进行具体说明。
本文编号:3544509
【文章来源】:职大学报. 2020,(02)
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
工会干部办学理念的三要素
第三,综合实践能力的提升。综合实践能力分为沟通、能力和个性心理。沟通包括与各级工会及工会本级会员、行政之间的沟通,处理复杂问题前的调研、协调及谈判的能力;能力分为处理日常工作的能力、创新能力及危机处理能力;个性心理分为气质、性格、个性。(参见图2树状图)三、构建工会干部教育培训的分层体系
图3尝试以三维体系图来展现对工会干部教育培训的系统性、针对性和目标性的统筹和实践。该体系是培训者针对培训学员的具体情况,在一定的培训条件下进行培训实践所取得的阶段性成果。首先,对该体系的三个坐标轴进行具体说明。
本文编号:3544509
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