基督教的传播方式对农村思想政治教育的借鉴作用 ——以余干县A镇为例

发布时间：2022-01-01 04:29

　　在《中华人民共和国宪法》中明确规定:“中华人民共和国中的公民都享有宗教自由信仰的权利。不管什么国家机关、个人或者是社会团体都不能对公民的宗教信仰实施强迫行为,并且不能对信仰或者不信仰宗教的公民持有歧视态度。对于正常的宗教活动国家予以保护。”《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是在党的十四届六中全会中制定的,其中把“坚持党的民族决策和宗教政策,宣传马克思主义民族观和宗教观”的内容,特地放到开展爱国主义教育（具体又放到加强民族团结、维护祖国统一的教育）中来强调（见《决议》第9条）。在人类社会中宗教可以说是在历史文化中占据着十分关键的地位,既能完美的将自身的丰富性展现出来,还能积极影响着人类社会中每个领域和层面,并且影响历史悠久且宽泛。在人类文化中基督教文化是十分关键的构成成分之一。从创立到现在基督教已经享有近两千年的历史。这悠长的历史长河中,基督教由最开始的巴勒斯坦逐渐的拓展到了世界各地,当前已经是国际上拥有最多信徒,具有最大影响的宗教。基督教在其历史发展中不断对人类的文明进行了塑造,并且对其之外的文化也产生了极大的影响。整个过程中,很多文化在基督教影响下产生融合和碰... 

【文章来源】：江西财经大学江西省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景及意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 选题意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 国内文献研究
        1.2.2 国外文献研究
    1.3 研究方法
    1.4 文章的创新与不足
第2章 余干县概况及农村基督教发展状况
    2.1 余干县概况
    2.2 余干县农村基督教发展状况
        2.2.1 信众自身体现出的特征
        2.2.2 信仰动机体现出的变化
        2.2.3 宗教活动开展的情况
第3章 基督信仰对农村文化生活影响的案例剖析
    3.1 信徒义务的履行与宗教的默认感
        3.1.1 宗教经验对人格的影响
        3.1.2 宗教情感与群体内聚力的形成
    3.2 基督教仪式的发展过程
        3.2.1 基督教家庭聚会的形成
        3.2.2 基督教节日安排与风土习俗
    3.3 基督教组织与农村社会其他组织的相互作用
        3.3.1 互助互帮的形成
        3.3.2 其他信奉者的群体
    3.4 基督教与农村社会文化相互影响
        3.4.1 信众怎样理解科学概念
        3.4.2 基督教信仰群众与农村经济生活
        3.4.3 基督教信仰对农村伦理道德的作用
第4章 基督教的传播方式对农村思想政治教育的影响
    4.1 传播方式对农村思想政治教育的影响
        4.1.1 “传教士”般战线上的教育者
        4.1.2 实行理论与实践互补的教育方法
        4.1.3 借助于简单的内容进行教育传播
        4.1.4 将文化教育与中国传统习俗进行结合
    4.2 基督教的内容对于我国农村思想政治教育方面的影响
        4.2.1 弘扬民族精神在信仰教育中的影响
        4.2.2 加强思想政治教育的人文关怀
    4.3 基督教对我们产生的影响
        4.3.1 文化教育要注重个体发展功能
        4.3.2 发挥文化教育的调控功能
        4.3.3 文化的传承和整合
    4.4 小结
结论与展望
参考文献
致谢



本文编号：3561621