新时期青年农民道德教育问题与对策研究
发布时间：2022-10-10 18:38
青年农民的道德教育是整个道德教育当中的一个特殊任务,且与其他国家相比较而言,中国的青年农民道德教育在内容上和意义上有它的特殊性。提高新时期青年农民的道德教育是促进社会主义和谐社会的需要,是促进社会主义新农村建设的需要,是促进农业现代化的需要,是促进中华民族整体素质的需要。在中国改革开放的高速发展下,中国的农民群体组成结构在受教育程度等方面发生了深刻的变化。我国处于社会转型发展的新时期,新的时代特征对新时期青年农民的道德教育提出了新的要求和挑战。同时,新时期青年农民的道德教育也在社会转型发展之中出现了一些问题,为了提高新时期青年农民的道德教育水平,使新时期青年农民的道德教育更加顺应我国社会发展的需要,该论文采用了文献分析法和实地调研考察法,选择了社会发展新时期这个阶段作为研究的切入点,以青年农民这个特殊群体为研究对象,从传统美德淡化、理想信念淡化、精神空虚、封建迷信思想大量存在、家庭伦理观念意识滞后、青年农民缺乏自律性等几个方面论述了在此阶段青年农民道德教育的产生的问题,在深入分析产生问题的原因基础上,从坚持以人为本,因材施教,区别对待；创新道德教育的方式；以科学文化破除传统陋习；结合新...
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 新时期加强青年农民道德教育的理论基础
第一节 马克思主义关于人的全面发展理论和灌输理论
一、马克思主义关于人的全面发展理论
二、马克思主义的灌输理论
第二节 经济基础与上层建筑关系原理
第三节 班杜拉的社会学习理论
第二章 新时期加强青年农民道德教育的重要意义
第一节 促进青年农民道德素质的提高
第二节 提高农民精神文明建设的需要
第三节 使青年农民不断满足构建社会主义和谐新农村的要求
第四节 使青年农民更加适应农业现代化发展的需要
第三章 新时期青年农民道德教育的存在的主要问题
第一节 道德教育中教师存在的主要问题
第二节 道德教育中青年农民存在的主要问题
一、传统美德淡化
二、理想信念淡化，精神空虚
三、封建迷信思想大量存在
四、家庭伦理观念意识滞后
五、青年农民缺乏自律性
第三节 道德教育方法存在的主要问题
第四章 新时期青年农民道德教育存在问题的原因分析
第一节 新时期社会主义市场经济的消极影响
第二节 传统封建迷信、封建习俗和小农意识的影响
第三节 道德教育本身缺乏吸引力
第四节 基层政府未能发挥应有作用
第五节 机制不健全，工作简单化
第五章 新时期加强青年农民道德教育的对策
第一节 坚持以青年农民为本，以科学文化破除传统陋习
一、坚持以青年农民为本，因材施教，区别对待
二、以新时期先进的道德文化知识教育破除传统陋习
第二节 加强道德教育的创新
一、创新道德教育的方式
二、结合新时期特点，创新青年农民道德教育内容
第三节 加强农民道德教育的宣传与培养
一、健全青年农民道德教育机制
二、加强基层组织对道德教育的培养作用
第四节 引导青年农民加强道德修养，提高道德素质
一、通过发挥农村非正式组织的作用来加强引导
二、通过新时期网络的力量来加强引导
三、通过加强法制建设来加强引导
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论当前农民道德素质的提升[J]. 郭良婧. 学术论坛. 2010(08)
[2]新农村建设中加强农民道德教育的价值及路径探析[J]. 王刚,郑珠仙. 华中农业大学学报(社会科学版). 2010(01)
[3]农民道德建设的对策思考[J]. 于富春,何春岐. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2008(06)
[4]社会转型期农民道德观念嬗变的若干思考[J]. 赖海燕. 南昌工程学院学报. 2007(05)
[5]建设社会主义新农村进程中的农民道德问题[J]. 刘建荣. 道德与文明. 2007(02)
[6]社会转型时期的农民道德现状——一项基于实地调查的研究[J]. 刘建荣. 湖南师范大学社会科学学报. 2007(01)
[7]当代西方道德教育理论对我国学校德育的启示[J]. 张典兵. 广西社会科学. 2006(09)
[8]新形势下马克思主义灌输理论对思想政治教育的指导作用[J]. 费萍. 理论观察. 2006(02)
[9]农民道德建设的现状、成因与对策[J]. 朱琳,刘加冉. 吉林人大. 2005(12)
[10]城镇化进程中农民思想道德观念的嬗变与超越[J]. 蔡应妹. 理论观察. 2005(04)
博士论文
[1]新农村道德建设研究[D]. 刘丁鑫.首都师范大学 2011
[2]当代中国农民道德建设研究[D]. 刘建荣.湖南师范大学 2006
硕士论文
[1]论农民教育的改革与发展[D]. 胡燕平.福建农林大学 2011
[2]论西方道德教育理论的发展及启示[D]. 高晶.辽宁师范大学 2011
[3]新农村建设中加强农民道德教育研究[D]. 王刚.福建农林大学 2010
[4]新农村建设中的农民道德问题研究[D]. 高志东.首都师范大学 2008
本文编号：3690144
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 新时期加强青年农民道德教育的理论基础
第一节 马克思主义关于人的全面发展理论和灌输理论
一、马克思主义关于人的全面发展理论
二、马克思主义的灌输理论
第二节 经济基础与上层建筑关系原理
第三节 班杜拉的社会学习理论
第二章 新时期加强青年农民道德教育的重要意义
第一节 促进青年农民道德素质的提高
第二节 提高农民精神文明建设的需要
第三节 使青年农民不断满足构建社会主义和谐新农村的要求
第四节 使青年农民更加适应农业现代化发展的需要
第三章 新时期青年农民道德教育的存在的主要问题
第一节 道德教育中教师存在的主要问题
第二节 道德教育中青年农民存在的主要问题
一、传统美德淡化
二、理想信念淡化，精神空虚
三、封建迷信思想大量存在
四、家庭伦理观念意识滞后
五、青年农民缺乏自律性
第三节 道德教育方法存在的主要问题
第四章 新时期青年农民道德教育存在问题的原因分析
第一节 新时期社会主义市场经济的消极影响
第二节 传统封建迷信、封建习俗和小农意识的影响
第三节 道德教育本身缺乏吸引力
第四节 基层政府未能发挥应有作用
第五节 机制不健全，工作简单化
第五章 新时期加强青年农民道德教育的对策
第一节 坚持以青年农民为本，以科学文化破除传统陋习
一、坚持以青年农民为本，因材施教，区别对待
二、以新时期先进的道德文化知识教育破除传统陋习
第二节 加强道德教育的创新
一、创新道德教育的方式
二、结合新时期特点，创新青年农民道德教育内容
第三节 加强农民道德教育的宣传与培养
一、健全青年农民道德教育机制
二、加强基层组织对道德教育的培养作用
第四节 引导青年农民加强道德修养，提高道德素质
一、通过发挥农村非正式组织的作用来加强引导
二、通过新时期网络的力量来加强引导
三、通过加强法制建设来加强引导
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论当前农民道德素质的提升[J]. 郭良婧. 学术论坛. 2010(08)
[2]新农村建设中加强农民道德教育的价值及路径探析[J]. 王刚,郑珠仙. 华中农业大学学报(社会科学版). 2010(01)
[3]农民道德建设的对策思考[J]. 于富春,何春岐. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2008(06)
[4]社会转型期农民道德观念嬗变的若干思考[J]. 赖海燕. 南昌工程学院学报. 2007(05)
[5]建设社会主义新农村进程中的农民道德问题[J]. 刘建荣. 道德与文明. 2007(02)
[6]社会转型时期的农民道德现状——一项基于实地调查的研究[J]. 刘建荣. 湖南师范大学社会科学学报. 2007(01)
[7]当代西方道德教育理论对我国学校德育的启示[J]. 张典兵. 广西社会科学. 2006(09)
[8]新形势下马克思主义灌输理论对思想政治教育的指导作用[J]. 费萍. 理论观察. 2006(02)
[9]农民道德建设的现状、成因与对策[J]. 朱琳,刘加冉. 吉林人大. 2005(12)
[10]城镇化进程中农民思想道德观念的嬗变与超越[J]. 蔡应妹. 理论观察. 2005(04)
博士论文
[1]新农村道德建设研究[D]. 刘丁鑫.首都师范大学 2011
[2]当代中国农民道德建设研究[D]. 刘建荣.湖南师范大学 2006
硕士论文
[1]论农民教育的改革与发展[D]. 胡燕平.福建农林大学 2011
[2]论西方道德教育理论的发展及启示[D]. 高晶.辽宁师范大学 2011
[3]新农村建设中加强农民道德教育研究[D]. 王刚.福建农林大学 2010
[4]新农村建设中的农民道德问题研究[D]. 高志东.首都师范大学 2008
本文编号：3690144
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