新生代农民工面临问题与对策研究

发布时间：2023-01-25 16:48

　　新生代农民工作为新世纪我国现代化建设的生力军,已经成为促进我国经济和社会结构变革的伟大力量,对我国城市建设和城市化进程作出了不可磨灭的贡献。他们在融入城市生活的过程中,更加注重自我,更加注重权益保护,更加注重发展前途。然而,他们为之献身的城市却在经济与政策上都没有做好完全接纳他们的准备,致使他们的利益受损,发展受阻。 新生代农民工问题的研究,是农民工问题研究的深化。以往的学者多数是从社会学的角度,在微观上研究新生代农民工问题。本论文是在调查与分析的基础上,遵循实事求是原则和辩证分析方法,尝试从党的政策的角度加以研究。本文从分析原生代农民工向新生代农民工演变入手,在综合对比的基础上,界定新生代农民工的概念,揭示这一群体有别于老一代农民工的个性特征,其重点是在政治、经济和社会三个方面对新生代农民工的发展困境进行了认真的分析与研究。同时,从政府、企业、社会、自身四个角度、七个方面探讨了促进新生代农民工发展的对策建议。期望这一探讨对实现农村剩余劳动力的顺利转移和新生代农民工的尊严与幸福生活有所启发。 区别学界对新生代农民工“三高一低”的特征总结,本文认为新生代农民工的个性特征突出表... 

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
一、新生代农民工的基本特征
    1. 文化层次提升，自我保护意识增强
    2. 乡土认同减弱，融入城市生活愿望强烈
    3. 更加重视自身尊严、健康与发展
    4. 消费观念和生活方式趋向城市化
    5. 吃苦耐劳精神略为欠缺
二、新生代农民工的发展困境
    1. 政治权利难以保证
        （一） 基层党组织不健全，农民工政治参与渠道受阻
        （二） 身份确立不公平，无法享有正当权益
        （三） 法律意识淡薄，维权方式不规范
    2. 经济权益难以保障
        （一） 劳动合同签订率低，工资拖欠问题依然存在
        （二） 工资收入水平总体较低，住房问题难以解决
        （三） 生活成本高，难以达到城市化水平
    3. 社会生活难以平等
        （一） 就业形势不乐观
        （二） 子女教育不公平
        （三） 社会保障水平低
        （四） 婚恋问题较严重
三、促进新生代农民工发展的对策建议
    1. 解决好新生代农民工问题的重大意义
        （一） 解决“三农”问题的新思路
        （二） 缩小城乡差距、加速城镇化建设的现实需要
        （三） 构建和谐社会的必然要求
        （四） 中国特色社会主义现代化建设的重要环节
    2. 解决新生代农民工问题遵循的基本原则
        （一） 坚持以人为本、公平对待
        （二） 坚持城乡统筹、“两条腿走路”的方针
        （三） 坚持当前和长远相结合
    3. 促进新生代农民工发展的对策建议
        （一） 深化户籍制度改革，向以居住地为主的落户政策靠拢
        （二） 完善社会保障制度和权益保障机制，实现权利的均等化
        （三） 加强职业技能培训和教育，着力提高其综合素质
        （四） 稳定和完善土地承包关系，为农民工回乡把好关
        （五） 促进区域协调发展，着力加强县域经济
        （六） 提供均等化公共服务，实现教育资源与劳动力市场一体化
        （七） 改善社区管理，完善社区组织，构建良好的社区环境
结语
参考文献
后记
攻读硕士学位期间发表的论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]新生代农民工问题研究[J]. 魏晓东.  广西社会主义学院学报. 2010(05)
[2]新生代农民工身心健康问题研究[J]. 颜琴.  中国劳动关系学院学报. 2010(05)
[3]新生代农民工初探[J]. 徐怡.  湖北农业科学. 2010(09)
[4]新生代农民工的社会抗压能力亟待增强[J]. 谢建社.  福建论坛(人文社会科学版). 2010(08)
[5]“新生代农民工”融入城市路在何方[J]. 孙瑞灼.  观察与思考. 2010(03)
[6]我国农民工问题的现状与发展趋势[J]. 吴海峰.  毛泽东邓小平理论研究. 2009(09)
[7]论新生代农民工的特点[J]. 吴漾.  东岳论丛. 2009(08)
[8]我国新生代农民工的特征分析[J]. 丁志宏.  兰州学刊. 2009(07)
[9]生活方式的转变与社会身份的缺失——对服务业新生代农民工城市生活的个案研究[J]. 刘博,秦海霞.  青年研究. 2008(12)
[10]新生代农民工的制度保障诉求[J]. 刘建荣.  学习论坛. 2008(07)



本文编号：3731580