政府责任视角下的我国青少年德育问题研究

发布时间：2023-02-18 11:46

　　本文试分析政府责任视角下的我国青少年德育存在的问题及其政府主导下问题解决的策略。通过分析青少年道德发展现状、存在的问题,提出青少年道德教育成效不足其主要原因表现为青少年道德教育的体系构建不完整,学校、家庭、社会三方面重要的教育力量在青少年道德教育模式中表现为各自为政,没有形成相互沟通配合的良好体制机制,政府在青少年德育体系构建中未能发挥出其应有的主导作用。因此,政府作为国家公共行政权力的实际行为体,应充分发挥其在青少年德育模式构建中的主导优势力量、担负起应尽的职责,探索构建行之有效地更能激发各方力量优势的德育模式,从而对提高青少年道德教育成效、推动构建我国青少年德育模式起到切实的可参考和借鉴作用。本文共分为四章:第一章绪论——主要说明本课题的研究背景、意义、现状以及研究思路和方法;第二章提出并分析问题——主要阐述了我国青少年道德发展现状,归纳了学校、家庭和社会三个德育教育主体在德育方面存在的不足,并在此基础上分析政府责任的偏失;第三章解决问题的依托——阐述了台湾地区、新加坡德育模式及其特点,比较分析了台湾地区、新加坡行政机构在青少年德育工作中的现状和值得借鉴的成功实践经验;第四章解决问...

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
一、绪论
    (一) 研究背景和意义
        1、研究背景
        2、研究意义
    (二) 相关文献综述
        1、国外文献综述
        2、国内文献综述
    (三) 研究的基本思路和方法
        1、研究思路
        2、研究方法
二、政府责任视角下我国青少年德育存在的问题
    (一) 我国现行青少年德育中存在的问题
        1、学校德育存在的问题
        2、家庭德育存在的问题
        3、社会德育存在的问题
    (二) 我国青少年德育中的政府责任缺失
        1、政府对学校德育课程缺乏有效的规划
        2、政府对家庭德育欠缺积极有效的引导
        3、政府对社会的道德监管缺乏应有的重视
三、台湾地区、新加坡青少年德育模式及其政府责任
    (一) 台湾地区德育模式及其政府责任分析
        1、台湾地区德育模式及其历史沿革
        2、台湾地区德育模式中的政府责任分析
    (二) 新加坡德育模式及其政府责任分析
        1、新加坡德育模式及其特点
        2、新加坡德育模式中的政府责任分析
    (三) 台湾地区、新加坡青少年德育模式中的政府责任借鉴及其启示
四、完善政府主导下的我国青少年道德教育的建议
    (一) 政府高度重视青少年德育工作,推进建立一体化德育机制
    (二) 政府进一步推进完善学校德育
        1、政府推进完善学校德育平台建设
        2、政府推进完善德育课程体系
        3、政府推进完善学校德育工作监管环节
        4、政府推进完善德育师资队伍建设
        5、政府推进完善素质教育优化学校环境
    (三) 政府进一步推进完善家庭德育
        1、政府以正式制度调控家庭教育
        2、政府以非正式制度影响家庭教育
        3、政府以指导性介入参与家庭教育
    (四) 政府进一步推进完善社会德育
        1、政府应牢牢把握社区教育
        2、政府应不断优化社会环境
    (五) 政府进一步完善人文资源建设
    (六) 政府进一步完善德育评估体系
        1、政府推动评价主体的多元发展
        2、政府促进评价方式的综合化发展
结论
参考文献
致谢



本文编号：3744901