标杆管理在和平区小学少先队管理中的应用研究
发布时间：2023-04-20 03:56
近几十年来,“标杆管理”作为一种面向实践、面向过程的管理方式,因其在企业界得到广泛应用并展现出显著的效果,而被“嫁接”应用于公共管理、教育管理等其他领域。目前,“标杆管理”在教育管理领域的运用和实践,主要集中在高等教育领域,而且取得了一些实践成果。然而,“标杆管理”在少先队管理中的应用基本上还是空白,还没有引起广泛的重视,需要开拓与实践。 本文研究的问题是如何在和平区小学少先队管理中,应用标杆管理的理论和方法提升管理水平。本文采用文献分析和问卷调查等研究方法,探索了将标杆管理引入少先队工作的方法、步骤和途径,应用现进的统计分析平台——SPSS,初步建立了少先队标杆管理指标体系、评价体系和管控体系,开展了和平区少先队第一次对标工作,得到了专项和综合的对标结果。实践证明,在少先队管理中应用标杆管理的方法是现实可行的,这改变了传统少先队管理中以学校“个体”为主的管理模式,以对标指标为导向,创新引入了群体比较式的定量与定性相结合的管理模式,通过对比树立标杆,借助比较找到差距,制定消除管理短板的措施,形成持续改进的工作格局。少先队辅导员因此将关注的目标集中在指标水平的提升上,学校因此能够一目了然...
【文章页数】：96 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
第一章 导言
1.1 问题的提出
1.1.1 标杆管理的重要性日渐突出
1.1.2 新的历史条件下对少先队管理提出新要求
1.1.3 目前少先队管理薄弱环节逐渐凸显
1.2 本研究的目的、意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
1.3 本研究的思路及方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 核心概念界定
1.4.1 少先队
1.4.2 少先队管理
1.4.3 标杆管理
第二章 文献综述
2.1 标杆管理的内涵及特点
2.1.1 标杆管理的内涵
2.1.2 标杆管理的特点
2.1.3 标杆管理的类型
2.2 标杆管理在企业管理中的应用
2.2.1 历史回顾
2.2.2 标杆管理在我国企业的应用
2.3 标杆管理在我国教育领域中的应用
2.3.1 高等学校应用标杆管理的可行性分析
2.3.2 高等学校应用标杆管理的用途和意义
2.3.3 高等学校标杆管理指标体系与实施步骤
2.4 文献述评总结
第三章 标杆管理应用于少先队管理的可行性分析
3.1 从少先队现状和改革新趋势分析,应用标杆管理很有必要性
3.2 标杆管理适用于少先队管理的四点优势
3.2.1 可借鉴性的优势
3.2.2 可操作性的优势
3.2.3 科学务实的优势
3.2.4 开放性优势
3.3 从少先队管理理论的形成过程分析,标杆管理引入少先队管理具有较大可行性
3.4 从调查问卷的数据分析看,标杆管理引入少先队管理是必要和可行的
第四章 构建天津市和平区小学少先队标杆管理体系
4.1 构建少先队标杆管理的指标体系
4.1.1 少先队管理的价值取向
4.1.2 少先队管理的基本要素(维度)
4.1.3 少先队管理指标体系构建的目的
4.1.4 少先队管理指标体系设计的基本原则
4.1.5 少先队管理指标体系构建步骤
4.2 少先队标杆管理评价体系的构建
4.2.1 少先队标杆管理评价体系构建原则
4.2.2 少先队标杆管理指标权重的确定
4.2.3 指标评价方法介绍
4.3 构建少先队标杆管理管控体系
4.3.1 少先队标杆管理管控体系构建原则
4.3.2 少先队标杆管理管控体系框架
第五章 标杆管理在和平区少先队管理中的实施步骤
5.1 制定实施方案
5.2 收集数据信息
5.2.1 启动“同队对标”工作
5.2.2 问卷调查
5.3 进行统计分析
5.3.1 选择分析工具
5.3.2 快速录入数据
5.3.3 开展统计分析
5.4 建立对标管理“三大”体系
5.5 第一次对标结果及分析
第六章 结论
参考文献
致谢
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
本文编号：3794839
【文章页数】：96 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
第一章 导言
1.1 问题的提出
1.1.1 标杆管理的重要性日渐突出
1.1.2 新的历史条件下对少先队管理提出新要求
1.1.3 目前少先队管理薄弱环节逐渐凸显
1.2 本研究的目的、意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
1.3 本研究的思路及方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 核心概念界定
1.4.1 少先队
1.4.2 少先队管理
1.4.3 标杆管理
第二章 文献综述
2.1 标杆管理的内涵及特点
2.1.1 标杆管理的内涵
2.1.2 标杆管理的特点
2.1.3 标杆管理的类型
2.2 标杆管理在企业管理中的应用
2.2.1 历史回顾
2.2.2 标杆管理在我国企业的应用
2.3 标杆管理在我国教育领域中的应用
2.3.1 高等学校应用标杆管理的可行性分析
2.3.2 高等学校应用标杆管理的用途和意义
2.3.3 高等学校标杆管理指标体系与实施步骤
2.4 文献述评总结
第三章 标杆管理应用于少先队管理的可行性分析
3.1 从少先队现状和改革新趋势分析,应用标杆管理很有必要性
3.2 标杆管理适用于少先队管理的四点优势
3.2.1 可借鉴性的优势
3.2.2 可操作性的优势
3.2.3 科学务实的优势
3.2.4 开放性优势
3.3 从少先队管理理论的形成过程分析,标杆管理引入少先队管理具有较大可行性
3.4 从调查问卷的数据分析看,标杆管理引入少先队管理是必要和可行的
第四章 构建天津市和平区小学少先队标杆管理体系
4.1 构建少先队标杆管理的指标体系
4.1.1 少先队管理的价值取向
4.1.2 少先队管理的基本要素(维度)
4.1.3 少先队管理指标体系构建的目的
4.1.4 少先队管理指标体系设计的基本原则
4.1.5 少先队管理指标体系构建步骤
4.2 少先队标杆管理评价体系的构建
4.2.1 少先队标杆管理评价体系构建原则
4.2.2 少先队标杆管理指标权重的确定
4.2.3 指标评价方法介绍
4.3 构建少先队标杆管理管控体系
4.3.1 少先队标杆管理管控体系构建原则
4.3.2 少先队标杆管理管控体系框架
第五章 标杆管理在和平区少先队管理中的实施步骤
5.1 制定实施方案
5.2 收集数据信息
5.2.1 启动“同队对标”工作
5.2.2 问卷调查
5.3 进行统计分析
5.3.1 选择分析工具
5.3.2 快速录入数据
5.3.3 开展统计分析
5.4 建立对标管理“三大”体系
5.5 第一次对标结果及分析
第六章 结论
参考文献
致谢
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
本文编号：3794839
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