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思想政治教育在应对群体性事件中的对策研究

发布时间:2017-12-02 12:21

  本文关键词:思想政治教育在应对群体性事件中的对策研究


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【摘要】:现阶段,随着我国改革开放的深化,一方面极大地唤醒并激发了人们的活力和创造力,实现了经济的飞速、持续发展,创造出丰富的社会财富;另一方面,也导致社会格局的不断调整和利益冲突的不断加剧,各类社会问题在社会转型时期逐渐酝酿累积,使社会积累的不同矛盾横冲直撞,日益尖锐化,形成了群体性事件的高发态势,给社会造成严重的负面影响。如何预防和应对群体性事件,有效化解不同利益主体间的矛盾冲突,实现经济、社会的协调和可持续发展,已经成为构建和谐社会所必需面对的一个重大课题。思想政治教育作为我们党的重要政治优势,是党以马克思主义的思想体系、共产主义的信仰来教育人民,目的是提高人们的思想道德素质,缓和人民的内部矛盾,增进人民内部的团结。可见,我们要充分发挥思想政治教育在应对群体性事件中的功能,并积极研究预防和处置的对策,防范群体性事件的发生。 本文在社会转型的背景下,首先分析了现阶段群体性事件的现状以及对社会造成的危害;接着探讨了群体性事件的演化逻辑,主要是结合具体案例从体制性根源、发生机理、人们的心理机制方面进行分析;最后,,理论联系实际,在论述了思想政治教育在预防和处置群体性事件中的预测功能、协调功能、导向功能的基础上,思考应对群体性事件的对策,如要加强公民道德建设,培养公民的法治观念、通畅思想政治教育的沟通渠道以及建立思想政治教育的预警机制、心理疏导机制等方面进行探究。
【学位授予单位】:山西财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D631.4;D64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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中国硕士学位论文全文数据库 前4条

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3 吕嘉琳;我国现阶段群体性事件的矛盾分析及路径选择[D];湖南师范大学;2010年

4 张冬云;预防和处置群体性事件中的思想政治教育[D];苏州大学;2010年



本文编号:1244913

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