自我和谐团体辅导对服刑后期人员心理健康的影响

发布时间：2017-12-09 20:37

  本文关键词：自我和谐团体辅导对服刑后期人员心理健康的影响

  更多相关文章： 服刑后期人员 自我和谐 团体心理辅导 心理健康

【摘要】：罪犯群体是心理问题和心理疾病高发、易发的特殊群体，在他们中间，心理不健康的问题不仅普遍存在，而且比较严重。罪犯心理健康教育是心理矫治的基础工作之一，它通过向罪犯宣传心理学、心理卫生和心理健康方面的知识，让罪犯学会认识自己、剖析自己、接纳自己，从而自觉调整心理状态，积极面对服刑改造生活，提高罪犯自我教育和接受改造的自觉性。服刑后期人员,既是一个“高危”群体,又是一个“脆弱”群体，他们往往缺乏对自己合理认知。现实中人们不信任或歧视的态度,容易使他们产生紧张、烦躁、忧虑、悲观，自暴自弃等心理。出狱前的三个月，这些心理行为问题会集中显现，因此，对服刑后期人员进行自我概念的心理健康教育，就显得十分必要。 本研究从自我和谐与团体心理辅导的理论研究出发，利用其与心理健康的关系，，设计出以自我和谐为主线的团体心理辅导活动方案，来提升服刑后期人员的心理健康水平。实验组的成员是经过监狱心理辅导室管理人员提供的登记记录和狱警工作者的访谈记录筛选出来的，他们是具有心理困扰的服刑后期人员，团体中成员20人。我们的团体工作为期5周，每周3个小时。本研究采用单因素实验组与对照组前、后测设计。团体心理辅导活动结束后，用《自我和谐》量表进行后测，对数据进行平均数差异t检验。 研究发现：（1）未进行自我和谐团体心理辅导的服刑后期人员辅导前后变化不显著。（2）进行自我和谐团体心理辅导的服刑后期人员辅导前后变化明显。（3）进行自我和谐团体心理辅导的服刑后期人员的变化要明显于未进行训练的服刑后期人员。（4）团体心理辅导得到良好的反馈。 本研究丰富了心理健康教育研究的对象范围，特别是补充和丰富了自我和谐理论的实证研究，为团体辅导活动在更广泛的领域内的应用提供了佐证，为服刑人员的心理健康教育提供了参考，为后来的研究者提供一个新的视角。
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D917.2

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 郑雪;;健康人格的理论探索[J];华南师范大学学报(社会科学版);2006年05期

2 赵冰洁,陈幼贞;大学生心理健康与自我和谐的关系研究[J];健康心理学杂志;2003年06期

3 李莉娟;;浅析优势视角下小组工作在罪犯心理矫治中的有益尝试——以青海省某监狱为例[J];青海社会科学;2011年05期

4 王春娟;冯海英;;从罗杰斯的自我和谐理论看大学生心理健康的自我维护[J];教育探索;2009年05期

5 殷尧;;服刑人员心理引导与思想教育关系之辨析[J];社会科学家;2006年05期

6 任丽云;;自我和谐研究对大学生心理健康教育的启示[J];聊城大学学报(社会科学版);2007年02期

7 王登峰;自我和谐量表的编制[J];中国临床心理学杂志;1994年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 莫华敏;健康人格词汇评定量表的编制[D];郑州大学;2010年

本文编号：1271783