基于三层次的公安技术类专业毕业要求达成度评价体系构建——以交通管理工程专业为例

发布时间：2021-01-23 03:19

　　公安院校公安技术类专业相对其他工科类专业来说有其特殊性,新工科和工程教育认证背景下的毕业要求达成度评价也应凸显特色。在分析这种特殊性的基础上,提出了执法资格、警察素质、专业能力作为公安技术类专业要求达成度评价体系的构成要素,从目标层、准则层、指标层三个层次构建了毕业要求达成度评价体系,并探讨了其在常用评价方法中的运用。该评价体系的构建为公安院校公安技术类专业开展工程教育认证工作提供了借鉴意义,对公安类院校的新工科教育教学改革具有重大意义。 

【文章来源】：科教导刊(下旬刊). 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 公安技术类专业毕业要求达成度评价体系构建的特殊性
2 公安技术类专业毕业要求达成度评价体系构建的原则
    2.1 以学生为中心的原则
    2.2 适应性原则
    2.3 实用性原则
3 公安技术类专业毕业要求达成度评价体系的构成要素
    3.1 执法资格要素
    3.2 警察素质要素
    3.3 专业能力要素
4 基于三层次的公安技术类专业毕业要求达成度评价体系
5 评价体系的运用
    5.1 定量评价
    5.2 定性评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于多种评价途径的毕业要求达成度评价体系研究及实践[J]. 徐进友,穆浩志,李彬,牛兴华,陈玲.  模具工业. 2019(09)
[2]工程教育认证中毕业要求达成度的三维度评价实践[J]. 蔡述庭,李卫军,章云.  高等工程教育研究. 2018(02)
[3]车辆工程专业毕业要求达成度评价体系构建初探[J]. 洪亮,张庆永,钟勇.  机电技术. 2017(02)



本文编号：2994445