警务英语教师专业素质发展
发布时间:2021-03-27 19:48
目前,我国境内外国人数量不断增加,与境外有关机关开展国际警务合作也日趋频繁,对警务英语的需求越来越大。为应对这一形势,众多公安院校开设了警务英语课程,以期培养合格的国际警务人才。通过对警务英语教师专业素质的分析,进一步提出了如何开展教师发展,以期有效促进警务英语教学。
【文章来源】:海外英语. 2020,(13)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
警务英语教师专业素质结构
【参考文献】:
期刊论文
[1]公安院校警务英语课程设置研究——基于社会需求和学习者需求的分析调查[J]. 刘震宇,徐玉萍. 山东警察学院学报. 2015(04)
[2]ESP教师角色与教师专业发展[J]. 郭燕玲. 中国外语. 2012(06)
[3]从涉外警务英语口语操用看警察的身份认同[J]. 方宁. 广东外语外贸大学学报. 2011(03)
[4]ESP与我国大学英语教学发展方向[J]. 蔡基刚. 外语界. 2004(02)
本文编号:3104108
【文章来源】:海外英语. 2020,(13)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
警务英语教师专业素质结构
【参考文献】:
期刊论文
[1]公安院校警务英语课程设置研究——基于社会需求和学习者需求的分析调查[J]. 刘震宇,徐玉萍. 山东警察学院学报. 2015(04)
[2]ESP教师角色与教师专业发展[J]. 郭燕玲. 中国外语. 2012(06)
[3]从涉外警务英语口语操用看警察的身份认同[J]. 方宁. 广东外语外贸大学学报. 2011(03)
[4]ESP与我国大学英语教学发展方向[J]. 蔡基刚. 外语界. 2004(02)
本文编号:3104108
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/gongan/3104108.html