网络群体性事件析论

发布时间：2017-07-18 06:15

  本文关键词：网络群体性事件析论

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【摘要】：自2003年“孙志刚事件”以来,贵州的“瓮安事件”,湖北“石首事件”、新疆“75事件”等事件相继爆发,这些群体性事件从形成,实现快速传播和产生巨大影响都离不开网络在背后的推波助澜。随着互联网普及程度的提高,网络群体性事件的发生有愈来愈多的趋势。网络群体性事件不能不引起我们的重视。 本文主要从五方面分析、阐述网络群体性事件。第一部分介绍选择本题的意义及研究现状。第二部分介绍网络群体性事件在我国的现状,阐述网络群体性事件的涵义、特点,对网络群体性事件的类型进行归类,并对网络群体性事件发展的新趋势(网上与网下结合更加密切,参与的人数增多、参与的范围增大,网民出现不达目的誓不罢休的态度)进行分析。第三部分分析了网络群体性事件的形成机制,对网络群体性事件的传播载体与传播路经进行分析,阐述网络群体性事件的发生规律。当前网络群体性事件多发的原因主要从制度性、社会性和网络特性三方面分析,制度性包括我国制度性的政治参与渠道不畅通、网络监管不力、法律法规不健全、公职人员的腐败行为等；社会性包括当前社会转型期各种利益矛盾的激化、群众公民意识的觉醒；网络的虚拟特性使得发帖人身份的具有隐秘性,网络哄客和网络谣言的刺激。这些都促使网络群体性事件的发生。第四部分对大众麦克风时代的网络“聚光灯”效应进行分析。在当下,网络已成为社会生活中的公共领域,网络成为社会舆论的“集散地”和“放大器”。由于正常表达、参与渠道的不畅通,网络就成为很好的替代品,网络使单个人的弱势转变为集体的强势,如有突发性事件爆发,网络能使各方的注意力马上集中到该事情上,进而引发网络群体性事件。第五部分对网络谣言进行分析。网络谣言对于网络群体性事件的产生起到了重要作用,本部分把网络谣言单列出来对其进行研究。主要研究网络谣言的定义、特性以及网络谣言是如何引发网络群体性事件的及应对挑战。最后一部分提出了处理网络群体性事件的主要措施。包括保证我国的制度性政治参与渠道的畅通,逐步完善相关法律、法规、加快互联网监测系统的升级,建立网络突发性事件的预警机制、实行电子政务、政务公开,对网络上出现的民意及时应对,推行网络实名制,提高网民的各方面素质,运用主流的媒体和主要的网络平台对民情进行引导
【关键词】：网络群体性事件 网络谣言 “聚光灯”效应
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D631.4
【目录】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 第1章 绪论11-20
• 1.1 选题的意义11-12
• 1.2 研究现状12-18
• 1.2.1 网络群体性事件的涵义12-13
• 1.2.2 网络群体性事件的特点13-14
• 1.2.3 网络群体性事件的形成机制和成因14-15
• 1.2.4 网络群体性事件的对策15-17
• 1.2.5 网络谣言对网络群体性事件的影响17-18
• 1.3 研究思路和方法18-20
• 1.3.1 研究思路18-19
• 1.3.2 研究方法19-20
• 第2章 网络群体性事件的基本态势20-24
• 2.1 网络群体性事件在我国现状20
• 2.2 网络群体性事件的概念、特点、类型20-22
• 2.2.1 网络群体性事件的概念20-21
• 2.2.2 网络群体性事件的特点21-22
• 2.2.3 网络群体性事件的类型22
• 2.3 网络群体性事件的新趋势22-24
• 第3章 网络群体性事件的原因与形成机制24-30
• 3.1 网络群体性事件的传播载体24
• 3.2 网络群体性事件的形成原因24-29
• 3.2.1 网络群体性事件的制度性成因24-27
• 3.2.2 网络群体性事件的社会性成因27-28
• 3.2.3 网络特性对网络群体性事件形成的影响28-29
• 3.3 网络群体性事件的形成机制29-30
• 第4章 大众麦克风时代网络的“聚光灯”效应30-33
• 4.1 大众麦克风时代网络“聚光灯”效应的内涵30
• 4.2 “聚光灯”效应对网络群体性事件的影响30-31
• 4.3 应对“聚光灯”效应的挑战31-33
• 第5章 网络谣言的传播特性、产生机制及影响33-36
• 5.1 网络谣言的涵义33
• 5.2 网络谣言的传播特性33-34
• 5.3 网络谣言的产生机制34-35
• 5.4 网络谣言对网络群体性事件的影响35-36
• 第6章 网络群体性事件的治理对策建议36-40
• 6.1 保证制度性政治参与渠道的畅通、惩治腐败36
• 6.2 完善相关法律法规,加快互联网监测系统升级36-37
• 6.3 实行政务公开、提高政府透明度、及时应对网络民意37-38
• 6.4 推行网络实名制38
• 6.5 提高网民的各方面素质38-39
• 6.6 运用主流媒体和主要网络平台对民情进行引导39-40
• 结束语40-41
• 参考文献41-45
• 致谢45-46
• 学位论文评阅及答辩情况表46

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本文编号：556363