论我国劳动教养措施的刑法化

发布时间：2017-09-09 00:51

  本文关键词：论我国劳动教养措施的刑法化

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【摘要】：我国的劳动教养措施是一个极具中国特色的话题,在50多年的风雨历程中,为维护社会稳定、预防犯罪和教育矫治违法犯罪分子,作出了突出的贡献。劳动教养措施是指对有违法或轻微犯罪行为,但不够或不需要刑事处罚而需要劳动教养的人,由劳动教养委员会审查批准,由司法行政部门的劳动教养管理所收容并进行教育改造1-3年,必要是可以延长1年的法律措施。 但是,随着我国政治、经济形势的发展变化,并且在当前法治与和谐社会、人权保障和科学发展观理念日益深入人心的时代背景之下,我国的劳动教养措施在现实运作中却存在着诸如与相关的法律规定及国际条约相冲突、适用对象的标准陈旧、期限过长且无确定的标准、程序上缺乏保障、监督机制缺失等问题,我国的劳动教养措施应当刑法化,作为一种非刑罚处罚方法,纳入到刑事法律范畴之中。社会防卫论、人道主义与人本思想、我国古代的哲学思想和符合我国宽严相济的刑事政策是我国劳动教养措施刑法化的理论基础；劳动教养人员的权利保护及劳动教养措施刑法化条件已经成熟构成了我国劳动教养措施刑法化的现实基础。国外的保安处分制度、轻罪制度和少年司法制度则提供了相应的借鉴,有益于我国劳动教养措施刑法化的未来发展。我国劳动教养措施刑法化的具体构想,立法上应采取单行刑法的方式,使之刑事立法化。司法上要充分发挥法院的职能,将劳动教养措施的决定权交到法院手中,以彰显程序正义。执法上要完善分类制度,综合运用多种矫治手段,逐步推行开放式处遇制度,并可以结合社区矫正制度,发挥社会的力量,对劳动教养人员进行教育矫治,促使其顺利改造成为社会合格公民,顺利回归社会。
【关键词】：劳动教养措施 刑法化 理论基础 现实基础 具体构建
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D926.8
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 引言11-14
• 一、选题的背景及意义11
• 二、国内外文献综述11-12
• 三、研究的主要问题及思路12-14
• 第一章 我国劳动教养措施刑法化概论14-25
• 第一节 我国劳动教养措施的现状及问题分析14-19
• 一、我国劳动教养措施的现状14-16
• 二、我国劳动教养措施存在的问题16-19
• 第二节 我国劳动教养措施刑法化的概念和性质19-21
• 一、我国劳动教养措施刑法化的概念19-21
• 二、我国劳动教养措施刑法化后的性质21
• 第三节 我国劳动教养措施刑法化的意义21-25
• 一、丰富了我国非刑罚方法的种类22
• 二、能够克服刑罚功能的局限性22-23
• 三、推进刑事法治化的需要23-24
• 四、符合行刑经济原则的要求24-25
• 第二章 我国劳动教养措施刑法化的基础25-33
• 第一节 我国劳动教养措施刑法化的理论基础25-28
• 一、社会防卫论25-26
• 二、人道主义与人本思想26-27
• 三、我国古代的哲学思想27
• 四、符合我国宽严相济的刑事政策27-28
• 第二节 我国劳动教养措施刑法化的现实基础28-33
• 一、物质条件28-29
• 二、人权保护的发展29-31
• 三、我国现行法律的规定31-33
• 第三章 国外经验对我国劳动教养措施刑法化的借鉴33-38
• 第一节 国外保安处分制度对我国劳动教养措施刑法化的借鉴33-35
• 第二节 国外轻罪制度对我国劳动教养措施刑法化的借鉴35
• 第三节 国外少年司法制度对我国劳动教养措施刑法化的借鉴35-38
• 第四章 我国劳动教养措施刑法化的具体构想38-47
• 第一节 我国劳动教养措施刑法化的立法构想38-40
• 一、单独立法的名称构思38-39
• 二、明确劳动教养措施的适用对象39
• 三、调整劳动教养措施的适用期限39-40
• 四、调整劳动教养措施的适用条件40
• 第二节 我国劳动教养措施刑法化的司法构想40-42
• 一、人民法院在劳动教养诉讼中的地位40-41
• 二、人民法院在劳动教养诉讼中的主要职权41
• 三、未来劳动教养措施的审判及程序41-42
• 第三节 我国劳动教养措施刑法化的执行构想42-45
• 一、劳动教养措施的执行程序43
• 二、劳动教养措施的执行模式43-45
• 第四节 完善劳动教养措施的法律监督45-47
• 结语47-48
• 参考文献48-50
• 附录50-51
• 后记51-52

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本文编号：817332