新时期警察职业素质培养研究

发布时间：2017-09-11 05:15

  本文关键词：新时期警察职业素质培养研究

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【摘要】：警察肩负着打击敌人、惩治犯罪、保护人民、服务群众、维护国家安全和社会稳定的重要使命,新时期我国执政理念的深刻变化对警察队伍提出了新的更高的要求。但传统的警察职业素质培养体系已不能满足现代社会对警察队伍素质提高的要求了。因此,建立一支适应构建和谐社会要求的高素质警察队伍,是一项刻不容缓的任务。 本文从如何提高警察素质出发,首先分析了对警察职业素质培养体系进行改革的理论基础,继而从构建和谐社会、保护人权、打击高科技犯罪三个方面,提出时代发展对警察职业素质的新要求。在借鉴美国、英国、俄罗斯、日本、台湾、香港等国家和地区的成功经验,分析我国当前警察素质培养的现状和存在的问题的基础上,对警察职业素质培养改革提出一些有益的建议。
【关键词】：警察 警察职业素质 培养模式
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D631.1
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-11
• 一、警察职业素质培养基本理论11-16
• (一) 警察职业素质的概念及其构成11-13
• 1. 警察职业知识12
• 2. 警察职业技能12-13
• 3. 警察职业伦理13
• (二) 警察职业素质培养的理论依据13-16
• 1. 新公共管理理论13-14
• 2. 绩效管理理论14-15
• 3. 人力资源管理理论15-16
• 二、时代发展对警察职业素质的要求16-19
• (一) 构建和谐社会对警察职业素质的要求16-17
• (二) 人权保障对警察职业素质的要求17
• (三) 高科技犯罪对警察职业素质的要求17-19
• 三、国内外警察职业素质培养的比较与借鉴19-22
• (一) 国内外警察职业素质培养的概况19-20
• (二) 比较与启示20-22
• 1. 警察职业专业化是各发达国家普遍的共同目标20
• 2. 警察职业专业化需要发展高等警察教育20-21
• 3. 警察职业专业化需要有适合其特点的教育训练模式21-22
• 四、我国警察职业素质培养改革路径探析22-37
• (一) 当前我国警察职业素质现状22-24
• (二) 我国警察职业素质培养存在的问题24-26
• 1. 知识传授的缺误24-25
• 2. 技能训练的缺失25
• 3. 伦理道德教育的弱化25-26
• (三) 构建科学的警察职业素质培养体系26-37
• 1. 确立警察素质培养的总体目标26-28
• 2. 选择学历与培训并重的培养模式28-30
• 3. 强化具有警察特色的培养内容30-32
• 4. 建立科学合理的评价考核机制32-37
• 结论37-38
• 注释38-40
• 参考文献40-42
• 致谢42

【参考文献】

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本文编号：828813