河南省公安机关刑事侦查运用思想政治教育问题研究

发布时间：2017-09-23 15:16

  本文关键词：河南省公安机关刑事侦查运用思想政治教育问题研究

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【摘要】：改革开放以来，河南省公安机关刑事侦查为河南省社会秩序的稳定做出了很大的贡献。但随着社会的快速发展，随着中国共产党十五大提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本治国方略，人权理念在我国广泛普及，更多的疑难案件涌现出来，我国的刑事侦查面临着侦破率、严格合法性的严峻考验。思想政治教育在河南省公安机关刑事侦查中的运用是侦破案件、提升队伍战斗力、推动公安刑事侦查事业优化的升级的有效途径。但是人们普遍认为，思想政治教育在公安机关刑事侦查中的运用只是对侦查人员，犯罪嫌疑人的简单说教。那么能否对侦查人员、犯罪嫌疑人进入更深层的思想政治教育呢？又能否对刑事案件侦查活动中的证人、甚至和案件有关联的人、知情人等也展开思想政治教育呢？公安刑事侦查机关应该选择什么样的时机、以何种方法去进行相关思想政治教育？又需要用哪些工具促进这些工作？针对这些问题，论文陈述了思想政治教育和公安机关刑事侦查的关系，准确找到河南省公安刑事侦查机关当前运用思想政治教育存在的问题。论文通过搜集公安刑事侦查机关内部资料，走访了解具体案件并与侦查机关及侦查人员探讨成功的个案经验，分析研究后得出思想政治教育在河南省公安机关刑事侦查活动中具体运用是：提升侦查人员思想政治的素养，启用合适的方式、方法对案件证人、关联人的思想政治教育，进一步采用合理有效的方法扭转犯罪嫌疑人进行人生观、价值观等。论文共四章，第一章为绪论，由选题目的和研究意义、研究步骤和方法、国内外研究现状。说明了研究公安机关刑事侦查运用思想政治教育，选题新颖，研究具有可行性，也具有非常大的现实指导意义。第二章，对刑事侦查和思想政治教育作了概述。定义了研究公安机关刑侦侦查的范围，接着阐述思想政治教育和公安机关刑事侦查之间的关系，深入说明了二者结合研究既能互相促进二者工作中的应用，又为两个学科添加些许新内容。第三章，论文介绍了河南省公安刑侦运用思想政治教育的现状，对现存体制举出数据进行分析，发现目前存在问题，先说明了公安刑侦运用思想政治教育制度的有无，后又谈及已经有但仍不完善指情况，并分析了造成如此现状存在原因。第四章，，针对第三章公安刑侦运用思想政治教育存在的问题，更进一步分析了其产生的原因，并在公安刑侦运用思想政治教育体制建设上，侦查人员思想上，以及对犯罪嫌疑人和案件相关联人、证人等做思想政治教育工作上，提出了解决问题的建议。 最后结束语，展望未来，更好的发挥思想政治教育在公安刑侦中的作用，对其推动社会文明提出期望。
【关键词】：刑事侦查 思想政治教育 公安机关 运用
【学位授予单位】：河南工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D631.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-13
• 1.1 选题目的和研究意义10
• 1.1.1 选题目的10
• 1.1.2 研究意义10
• 1.2 研究步骤和方法10-11
• 1.2.1 研究步骤10-11
• 1.2.2 研究方法11
• 1.3 国内外研究现状11-12
• 1.3.1 国内研究现状11-12
• 1.3.2 国外研究现状12
• 1.4 论文的创新之处12-13
• 第二章 公安机关刑事侦查与思想政治教育概述13-24
• 2.1 刑事侦查概述13-14
• 2.1.1 刑事侦查的概念13-14
• 2.1.2 刑事侦查的分类14
• 2.2 公安机关刑事侦查概述14-18
• 2.2.1 公安机关刑事侦查的职能和措施14-17
• 2.2.1.1 公安机关刑事侦查的职能15
• 2.2.1.2 公安机关刑事侦查的措施15-17
• 2.2.2 公安机关刑事侦查的特点17-18
• 2.3 思想政治教育概述18-19
• 2.3.1 中国共产党思想政治教育历史发展概况18
• 2.3.2 当今思想政治教育内容和方法18-19
• 2.3.3 当今思想政治教育的作用19
• 2.4 公安刑侦与思想政治教育的关系19-24
• 2.4.1 公安刑侦与思想政治教育的区别19-20
• 2.4.2 公安刑侦与思想政治教育的联系20-22
• 2.4.3 思想政治教育在公安刑侦中的作用22-24
• 第三章 河南省公安刑侦运用思想政治教育现状及问题24-32
• 3.1 河南省公安刑侦运用思想政治教育现状24-26
• 3.1.1 河南省公安刑侦运用思想政治教育机构现状24
• 3.1.2 河南省公安刑侦运用思想政治教育制度现状24-25
• 3.1.3 河南省公安刑侦人员运用思想政治教育意识现状25-26
• 3.1.4 河南省公安刑侦运用思想政治教育实际运用情况26
• 3.2 河南省公安刑侦运用思想政治教育存在的问题26-32
• 3.2.1 公安刑侦思想政治教育意识薄弱26-27
• 3.2.2 尚未确立公安刑侦思想政治教育制度27
• 3.2.3 忽视公安刑侦思想政治教育工作对象的多样性27-28
• 3.2.4 公安刑侦思想政治教育方式方法欠缺28-29
• 3.2.5 奖励和提拔任免机制不完善29
• 3.2.6 公安刑侦思想政治教育保障不足29-30
• 3.2.7 公安刑侦思想政治教育欠缺总结和研究30-32
• 第四章 建立健全河南省公安刑侦运用思想政治教育的建议32-44
• 4.1 进一步树立和培养公安刑侦运用思想政治教育意识32-34
• 4.1.1 各级领导应当重视公安刑侦思想政治教育32
• 4.1.2 进一步提高公安刑侦人员的刑侦思想政治教育意识32-34
• 4.2 进一步建立健全公安刑侦运用思想政治的制度34
• 4.3 增加公安刑侦思想政治教育的多样性34-36
• 4.3.1 进一步加强对犯罪嫌疑人的思想政治教育34-35
• 4.3.2 进一步加强对证人思想政治教育35
• 4.3.3 进一步加强对其他相关人员的思想政治教育35-36
• 4.4 进一步完善公安刑侦思想政治教育方式和方法36-41
• 4.4.1 进一步完善一般刑事案件刑侦思想政治教育的方式方法36-37
• 4.4.2 进一步完善几类重大典型刑事案件刑侦思想政治教育的方式方法37-40
• 4.4.3 严禁刑讯逼供等违法违纪行为40-41
• 4.5 建立健全奖励制度及提拔任免制度41-42
• 4.5.1 建立健全公安刑侦思想政治教育奖励制度41-42
• 4.5.2 进一步完善干部提拔任免制度42
• 4.6 建立健全公安刑侦运用思想政治教育的保障体系42-43
• 4.6.1 加强公安刑侦思想政治教育队伍建设42
• 4.6.2 保障公安刑侦思想政治教育经费42-43
• 4.6.3 保障公安刑侦思想政治教育设施43
• 4.7 进一步加强公安刑侦思想政治教育的总结和研究43-44
• 结论44-45
• 参考文献45-46
• 致谢46-47
• 个人简历、攻读硕士学位期间发表学术论文情况47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 谢佑平,万毅;刑事侦查职能论纲[J];法学论坛;2003年02期

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4 龚德云;我国刑事侦查模式之重构[D];湘潭大学;2003年

5 施亚芬;刑事技术侦查措施论[D];中国政法大学;2004年

6 高淑君;刑事侦查的经济分析[D];对外经济贸易大学;2005年

7 康文辉;论侦查指挥[D];湘潭大学;2005年

8 郑凯;刑事诉讼启动程序研究[D];湘潭大学;2005年

9 王新杰;刑事侦查成本分析[D];湘潭大学;2005年

10 潘国华;刑事侦查目的论[D];华东政法学院;2005年

本文编号：905963