试论观察及其在侦查中的应用

发布时间：2017-10-03 05:50

  本文关键词：试论观察及其在侦查中的应用

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【摘要】：观察作为认识世界和增长知识最重要的方式，是整个科学研究的基点。不论从事生产劳动、科学研究甚或是侦查实践都离不开观察，并且都要对其所观察的事物给予精确、全面的研究。人们要想认识它们，只有通过对事物或现象进行观察，才能丰富自己的见识。卓越的俄国生理学家巴甫洛夫就曾经在自己的实验大楼墙上附着：“观察、观察、再观察”的警句。这足以说明观察对于成就一个人的重要性。正如许多的科学家，都是凭着敏锐的观察能力走到自己成功的顶峰。就观察能力来说，是人的思维活动的起点，也是智力结构的基石，称其为聪明大脑的“泉眼”。可以说培养和提高观察能力是一个人心理素养的必然要求。 尤其在侦查领域，侦查人员如果拥有了极其高超的观察能力，就像拥有了一把开启成功之门的钥匙。正如李昌钰博士所言：对于一个称职的侦查人员，仅凭书本上学到的刻板机械的办案方式解决不了实践问题，还得培养侦查人员敏锐的观察力，严谨的科学态度及其严密的逻辑推理的能力。充分体现了观察能力在侦查领域具有极其重要的地位。只有提高侦查人员的观察能力，才能在侦查办案的实践过程中，认真观察各种具体犯罪现场和侦查实验现象，认识它们的特点和特性，才能在侦查实践中明了犯罪现场的各种情况，了解人的外貌特征与其性格特点。从而抓住各种现象的本质，达到侦破案件的目的，提高自己的素质和专业水平。 本文从观察的概念开始溯源，按照历史的进程，理出各时期的观察理论的代表性观点，从经验主义的朴素观察论发展到逻辑经验主义的中性观察论，再到观察渗透理论，对观察理论的发展变化进程进行了详细的阐述，接着对观察渗透理论论题提出了修正，对认为“所有的观察都是理论渗透”的极端观点提出了自己的看法，承认存在着科学知识和科学理论负荷的观察，只是程度不同而已；虽然存在着独立于理论的观察与实验，但同样存在着理论渗透的观察与实验。提出“中性观察”的理论论题，观察过程并不完全是一个孤立的、隔绝的过程，，需要涉及到相关的背景知识或理论。并且把这一理论运用于侦查实践当中，主要就是想着眼于对侦查人员观察能力的培养和提高。
【关键词】：观察 观察渗透理论 侦查实践 观察能力的养成
【学位授予单位】：西南政法大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：D918.2
【目录】：

• 内容摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-12
• 一、观察的概念及历史渊源12-24
• （一） 观察的涵义12-13
• （二） 观察的特征13-14
• （三） 观察的历史考察14-24
• 1. 经验主义的朴素观察论14-17
• 2. 逻辑经验主义的中性观察论17-20
• 3. 观察渗透理论20-22
• 4. “观察渗透理论” 论题的修正22-24
• 二、观察的一般理论24-38
• （一） 观察的构成要素24-26
• （二） 观察的基本原则26-32
• 1. 观察的目的性原则26-27
• 2. 观察的客观性原则27-29
• 3. 科学观察的全面性原则29-31
• 4. 科学观察的典型性原则31-32
• （三） 观察的基本方式32-38
• 1. 定性观察32-34
• 2. 定量观察34-35
• 3. 直接观察35-36
• 4. 间接观察36-38
• 三、观察与侦查活动38-49
• （一） 观察在侦查中的作用与意义38-40
• （二） 观察在侦查中应具备的条件40-45
• 1. 现场的发现与保护40-42
• 2. 证据的搜集与取舍42-43
• 3. 侦查讯问中的观察技巧43-45
• （三） 影响观察力的因素45-49
• 1. 先入为主的思想45-46
• 2. 对外界的错觉46
• 3. 假象的识别46-48
• 4. 主体注意力在案发时是否产生影响48-49
• 四、侦查人员观察力之养成49-64
• （一） 侦查人员掌握良好的观察过程提升观察能力50-52
• 1. 明确观察的目的和任务50-51
• 2. 一定的顺序进行观察51
• 3. 用专业的眼光进行观察51-52
• （二） 用常用的观察技巧提升观察能力52-56
• 1. 系统观察法52-54
• 2. 比较观察法54-55
• 3. 细微观察法55-56
• （三） 培养机敏度来提升观察能力56-59
• 1. 时时处处捕捉观察机会56-57
• 2. 透过事物的现象观察本质57
• 3. 观察中善于归纳推理，并及时总结57-58
• 4. 通过实验进行观察58-59
• （四） 培养心理品质提升观察能力59-64
• 1. 培养观察兴趣59-60
• 2. 拥有一个积极的观察心态60-61
• 3. 创造自己的观察方法61-62
• 4. 养成良好的观察习惯62-64
• 致谢64-65
• 参考文献65-67

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