大学生压力性生活事件与网络游戏成瘾的关系 ——一个有调节的中介模型

发布时间：2021-02-09 12:05

　　网络游戏由于其趣味性和易得性等得天独厚的优势满足了当前人们日益增长的精神层面的需求,已经成为了人们娱乐消遣的方式之一。网络游戏的普及使其对个体的影响得到许多研究者的关注,近年来已经有越来越多的学者从心理学的角度对网络游戏成瘾开展探索,已有研究也大多以探究压力性生活事件与一般性网络成瘾的关系为主要方向,没有具体到网络成瘾的细分领域。因此,本研究基于自我决定理论,把压力性生活事件、基本心理需要满足和网络游戏成瘾放在一起,同时基于压力缓冲模型和“雪中送炭”模型引入领悟社会支持作为调节变量,构建起来一个有调节的中介模型来研究大学生网络游戏成瘾问题的影响机制。本研究采用《大学生网络成瘾问卷游戏成瘾分量表》、《青少年生活事件量表》、《中文版基本心理需要问卷》和《领悟社会支持量表》,来自湖南某高校的617名大学生被选为问卷调查和数据收集的对象,结果显示:（1）大学生群体网络游戏成瘾在性别、年级和专业类型上均存在显著差异,在生源地和是否为独生子女这两个人口学变量上无显著差异。（2）压力性生活事件与网络游戏成瘾存在显著的正相关关系,基本心理需要满足、领悟社会支持与网络游戏成瘾都存在显著的负相关关系。（3... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

领悟社会支持在压力性生活事件与基本心理需要满足之间关系的调节作用

领悟社会支持在压力性生活事件与网络游戏成瘾之间关系的调节作用

【参考文献】：
期刊论文
[1]教师关怀行为对青少年网络成瘾的影响:领悟社会支持与学业自我效能感的链式中介效应[J]. 叶宝娟,符皓皓,杨强,游雅媛,雷希,陈佳雯.  中国临床心理学杂志. 2017(06)
[2]失补偿理论下社会支持与网络成瘾的关系:基本心理需要与应对方式的链式中介作用[J]. 张永强,刘迎春,张华,周兴忠.  工程技术研究. 2017(11)
[3]高中生感恩对心理幸福感的影响:领悟社会支持和基本心理需要的链式中介作用[J]. 罗雪峰,沐守宽.  心理科学. 2017(04)
[4]压力性生活事件与留守儿童网络游戏成瘾:自尊的调节作用[J]. 魏昶,罗清华.  教育测量与评价. 2017(06)
[5]生活事件对青少年问题性网络使用的影响:有调节的中介效应[J]. 黄曙杰,郭菲,王雅芯,陈祉妍.  中国临床心理学杂志. 2017(01)
[6]应对方式在青少年压力性生活事件与网络游戏成瘾中的中介作用[J]. 余丽.  中国儿童保健杂志. 2017(03)
[7]累积生态风险与青少年网络成瘾:心理需要满足和积极结果预期的中介作用[J]. 李董平,周月月,赵力燕,王艳辉,孙文强.  心理学报. 2016(12)
[8]农村初中生生活事件、应对方式与主观幸福感的关系[J]. 相青,王苗苗,常瑞华,宋玉萍.  中国健康心理学杂志. 2016(09)
[9]压力对青少年问题性网络使用的影响:基本心理需要和非适应性认知的链式中介作用[J]. 易娟,杨强,叶宝娟.  中国临床心理学杂志. 2016(04)
[10]中学生社会适应基本心理需要在领悟社会支持与幸福感间的中介作用[J]. 赵科,杨丽宏,赖怡,杨叶青,杨明宏.  中国学校卫生. 2016(07)

博士论文
[1]压力对网络成瘾的影响及其作用机制[D]. 魏华.华中师范大学 2014

硕士论文
[1]大学生情绪表达冲突、灾难化、领悟社会支持和主观幸福感的关系研究[D]. 冯克曼.哈尔滨师范大学 2018
[2]大学生领悟社会支持与社会适应的关系[D]. 李格格.华东师范大学 2017
[3]压力性生活事件对大脑功能网络的影响[D]. 刘威.西南大学 2016
[4]大学生网络游戏动机、flow与网络游戏成瘾的关系[D]. 叶婷婷.南京师范大学 2015
[5]大学生强化敏感性、网络游戏动机和网络游戏成瘾的关系[D]. 刘珍.华中师范大学 2014
[6]负性生活事件与大中学生人生目标：基本心理需要中介作用[D]. 叶利云.杭州师范大学 2011
[7]大学生网络游戏成瘾现象研究[D]. 王铮.大连理工大学 2005



本文编号：3025601